比如:唐縣
比如:吉林縣
再比如:胡平縣
這幾個縣城都被叛軍占領了,縣令都死了,衙門的一眾官員不是逃了就是死了,如此算下來,二三十個舉人都不夠分。
青云突然想起他們的科舉跟朝廷的不一樣,又道:“此次舉行的科舉跟以往的不一樣,不光讀書人參加,手藝人也可以參加。”
“此話怎講?”
姜云升一愣,滿臉的疑惑,科舉能有什么不一樣的,除了每次考題不一樣。
不對,剛剛上官大人提起還有手藝人,手藝人也要科舉?
考什么?怎么種地?怎么做木工?
為什么上官大人跟他的感覺很不靠譜啊!
錯覺!
錯覺!
都是錯覺!
“官員呢,就是治理地方百姓的,要想治理好百姓就得了解百姓的需求……”青云巴拉巴拉解釋一通為什么要手藝人科舉的原因。
姜云升聽完之后一愣,一個縣城設立這么多的官職……等等,這不就在衙門里建立了小朝廷,不過換了個稱呼。
“會不會……官員多了?”姜云升想說不合規矩,后又想他現在不是朝廷的官員,而是上官大人的官員,上官大人覺得合適就合適。
“不多。土地,水利,種植,氣候等都需要專門的人去看管。隔三差五察看研究,預防及防備各種災難的到來,及時發現問題及早解決。
各縣要是沒有這些人,出了問題才上報,再從上面派人過來察看,路上又是幾日。
還有什么用?什么都晚了,該發生的都發生了,只能事后盡量彌補。萬一路上出意外了呢?
這種方針行不通。
設立這些官職的原因,就是要將災禍掐死在搖籃里,讓它連冒頭的機會都沒有。”
姜云升一開始覺得沒必要,聽完之后仔細想想,覺得非常有必須。
求人不如求自。
這句話雖然用在這里不合適,意思差不多。別人有不如自己有,要是每個縣城的衙門都有相關的官吏,能及時發現所在轄區的問題,及時采取措施。
不愧是上官大人,想的就是比他們深遠。
“往后的科舉都是如此嗎?”姜云升不知想到什么,再次問道。
這次是幾個縣城遭叛軍攻城,才造成衙門官員空缺,空缺補齊了,往后再次科舉,同樣沒有地方安置。如果只有這一次的話,不需要考慮這些問題。
青云稍一思索,明白了姜云升的考慮,想想后道:“先解決這次的官員空缺,以后嘛,等彥衡回來,你們在研討研討,拿個章程出來。”
姜云升不知道此‘彥衡’是誰,但從上官大人的神色中可以篤定,此人能力非凡,且非常得上官大人的賞識。
青云真忙,姜云升的匯報還沒匯報完,大軍中的各個官吏都來找她,陸明陽懷恩他們都不在,不找青云找誰?
周小西洪興武他們都是粗人,打仗還可以,處理這些鎖碎繁雜的事真不行。
犧牲的兄弟們,如何安置?還是依照以往的慣例嗎?
瀝縣往后就是他們的第二個大本營了,要不要建立英雄碑?
傷員如何的安置?先留在昌平縣,還是跟大軍一起走?
軍中的大夫抽調出來他醫治地方百姓,現在軍中大夫不夠人手,軍中藥材不夠等等。
青云一一的解決他們問題,命令一條條的頒布下去,所有官員包括幾位將軍都忙碌起來。</p>