“姜老師，還有什么東西需要搬，你叫我們幫你就好了。”
女生都是姜林夕上次帶去玉淵村采風寫生的學生，熱情的圍上來幫姜林夕搬東西，姜林夕說她自己可以，她們發現她還有東西要從辦公室搬來，就嘰嘰喳喳圍著她一起去，那副喜歡姜林夕的模樣，看得出來姜小艾在心靈共存室里傻笑。
姜小艾最擔心外界因為姜林夕高冷的外表不喜歡，在小艾眼里，姜林夕值得整個世界來喜歡。
“我們夕夕姐最好了！”姜小艾在姜林夕授課的時候，小聲感嘆了一句，然后對姜林夕講課不感興趣，跟很多人格都選擇這個時候睡了過去。
等姜小艾幾個繼人格再次醒來，是姜林夕上了一大早的課，被一群學生簇擁著去學校食堂用餐，一路上很多學生問姜林夕課上的一些問題，姜林夕雖然反應很冷淡，但是都耐著性子把這些對于她來說很“愚蠢”的問題給解答。
傳道授業解惑，是一個老師基本的職責，這是姜林夕告訴自己的。
“好累。”姜林夕吃完午餐，跟同學們分開回到了辦公室，準備午休一下，上了一大早的課，她十分疲憊，不休息怕下午精神狀態不好，突然控制不住睡去，其他人格突然跑出來，到時候鬧不會講課的笑話。
其他幾個活躍的人格，也很怕她們突然取代姜林夕面對一群學生，這一天姜林夕講課的時候都積極沉睡，現在姜林夕要午覺，她們也都又跟著她睡去。
“姜老師的授課方式很中規中矩，但是內容講的很精彩，對油畫藝術的獨到見解，我聽了都收獲頗多。”
姜林夕這一天給油畫系各年級上課的時候，油畫系的很多老師都過來旁聽，其中油畫系主任王平華在課后跟姜林夕如此感嘆她授課對聽眾的啟發性。
這個啟發性來自于她已經完全自成一派的油畫風格里的創造性，這個創造性能帶給很多畫師很多不一樣的繪畫思路，打開了他們很多藝術追求上的新大門。
很多畫師終其一生都難以擺脫某些優秀大師創造出的油畫風格，在模仿和相似之中，走不出自己的風格。
所以這些人擁有精湛的繪畫技巧，但只能稱之為畫匠，做不了畫家。
每一副優秀的畫作，都是應該包含畫家獨特的思想和個人風格在其中，就像人的靈魂一樣，獨一無二才能成為經典。
所以創造力在繪畫中極為珍貴，但卻不是所有人都能具這個創造性，只能一路去摸索，去尋找。
姜林夕的課程夾帶了她對油畫藝術的很多令人耳目一新的見解，這些見解有些人聽不懂，因為從沒有聽過，有的則從這些創新突破傳統已有油畫風格和手法的見解里，窺到了一個新的藝術世界，有了一些大膽突破的想法，而這個想法一出，已經代表他們在繪畫之路上成長了很大的一步。
這就是美院院長吳北國舍下面子，也要將姜林夕留下給學生授課的原因，也是為什么那么多油畫系或者說其他畫系老師也跑來聽課的原因。
“姜老師，課上完來我辦公室一趟，油畫系有個新任務交給你。”
油畫系主任王平華中途有課，沒能繼續旁聽姜林夕上課，在下課間隙走去通知她這件事，姜林夕點頭說知道后，一個勁喝女生們自動給她倒來的溫水潤喉，還坐了她們讓出來的一個位置。
姜林夕今天上的課是《油畫藝術思維與方法》，是一門有一本教材書的導論課。
導論課大多以講述為主，姜林夕有心理準備，也弄好了課件，但她來上課發現大教室里沒有椅子，才知道大學上課，除了老教授和身體不便的老師，其他大學老師站著上課是“通識”。