學習機里每天都有新課程，并且會根據學習進度生成小測試，游戲和小測試都會有abc三擋評分，對于很多小孩來說有難度的游戲，比如數獨、填字游戲等，卷毛都玩得很好，得到a+；猜謎游戲不那么厲害，基本在b到c-之間徘徊，但它有興趣。
這些，不過屬于“課間小游戲”，學習機使用中每完成一個課時，或者設定每隔一定時間，會出現一個小游戲，而這些小游戲，都是根據當天所學的知識生成，比如填字游戲，其中涉及到的詩詞都是當天或者近幾天學過的。
不過，在方召問它的使用感受時，卷毛回道：
“我還是更喜歡游戲機。”
“那你就要努力了。”方召道。
“我需要做什么”
“首先，你要中學畢業。”
當然不可能直接去學校。不需要畢業證，學習機里有設置標準，什么時候能達到中學畢業程度就行了。
卷毛學得非常快，但方召發現，這狗它偏科！
理科類，還有歷史地理這些，它都學得飛快，然而，語文是個渣。
有時候卷毛像個高速運轉的計算機器，數據處理和記憶儲存能力驚人，遠不是人腦能比得上的。并且，它的計算速度還在繼續加快。
完成一份份數學測試卷，看著a+的評分，卷毛蹬著狗腿蹦好幾下，大幅度甩著狗尾，吐著舌頭笑，仿佛已經開啟了它輝煌的狗生。
然而，它被閱讀理解難住了，做閱讀理解做到懷疑狗生。
死記硬背的東西還行，遇到閱讀理解和作文，就蔫了。
在卷毛看來，現代文閱讀題就已經夠難的，古代詩文閱讀題簡直就是魔鬼！
又一次連c-的評分都沒拿到，卷毛哭了。
“閱讀理解太難了哇——
我只是一條狗，我為什么要學這些！
我的狗腦理解不了這些文人的想法，他們煽起情來比膝跳反射還難理解！我哪知道他們要表達什么嗷！”
卷毛不想學這些，覺得沒必要，它只是一條狗，不用去學校上學，也不需要真的拿畢業證，學語文有什么用！
對于這狗為什么要學語文的哭嚎，方召嚴肅回答：“為了能在人類社會更好地生存。”
方召希望，卷毛能通過這個學習過程，更理解人類社會或明亮的或陰暗的思想，能分辨良言惡語，能知道哪些是含沙射影的諷刺，哪些是敷衍搪塞的說辭，別被坑了。
“你昨天看的教材上不是寫了，‘不會說話，不會寫文章，行之不遠，存之不久’，所以，就算你不喜歡也要學，每周上面推薦的那些書籍都要看，慢慢看。”
卷毛看書快，它那跟計算機一樣的腦子，跟人不同，不能以常理看待。
被說了一頓，卷毛陷入沉思，將方召那幾句話來回琢磨十幾遍，尤其是那句“為了能在人類社會更好地生存”，直接刻進腦子里，它覺得這句話非常重要，得細細體會。
琢磨大半天時間，懂了。
卷毛認為自己終于充分理解了方召這句話要表達的意思——
學好這些，它就能在網絡上，裝得像個人！
比如玩游戲連麥的時候。</p>