王憶聽了后摳了摳耳朵：“不至于吧？外島人別的字不認識，船、舟還能不認識？”
黃輝說：“我們學校的孫老師是內陸人，三年災害時期逃荒過來的。”
毛海波對王憶笑道：“王老師是大學生，懂的多、跟的老師也厲害，我們不行。我上學時候老師教《常識》時候還說，天氣是越往北越冷，到北極能凍死人；越往南越熱，到南極能熱死人。”
“還跟我們說，非洲之所以那么熱，就是因為在南極！”
眾人嘿嘿的笑了起來。
王憶坐在他們之間跟著一起聊了起來。
聽他們的吐槽也挺有意思，可以幫助他了解這年代教師們的思維方式和認知能力。
但他不會去嘲笑這些教師，《了不起的蓋茨比》里有句話說得很好：
“每逢你想要批評別人的時候，伱就要記得，這個世界上并不是人人擁有你的優越條件。”
時代具有局限性。
現在的教授甚至頂級學者們都相信特異功能、氣功這些東西，尋常老百姓沒有什么文化也沒有太強的辨別能力，自然對世界認知就更差了。
這年頭民辦教師的接觸信息的渠道太少了，他們懂得少不是他們的錯。
《思想品德》考試時間短，四十分鐘，考完試交卷，學生們一窩蜂的出來。
王憶和其他教師紛紛回去整理隊伍，排著隊伍離開。
正在跟祝真學聊天的李老古特意來叮囑他：“王老師，你去城里的時候記得幫我們的娃娃帶衣服鞋子，今天回去我就讓莊子里的爹娘說說孩子衣裳鞋子的大小，明天讓老大給你送過去。”
王憶答應下來，王狀元整理隊伍，列隊離開。
他領了三四五年級的《暑假學習園地》，然后暑假正式開始了，祝真學可以先行回家，他自己領著學生上船就行了。
其實他挺想著等等孫征南和徐橫消息的，可那樣一來未免會有點過于刻意。
他只能選擇相信兩人的本事。
而且根據他的調查，敵特藏身地是在市區里面，應該不至于鬧的很厲害。
從調查所得的消息來看，敵特是六個人，人數有優勢，但他們六個除了一個是境外勢力另外五個都是當地收服的市井混子，孫征南和徐橫對付這么幾個人應該問題不大。
他領著學生上了船，王向紅問道：“怎么看你失魂落魄的？”
王憶隨便找了個理由：“暑假要開始了，我這突然之間不用給學生上課了，心里多少有些失落。”
王向紅笑道：“放心行了，你不會無聊的，不用給學生上課了你就跟著強勞力出海上工吧。”
王憶頓時更失落了。
有學生問道：“王老師，咱要這么快回去嗎？聽說城里有公園，我還沒有去過公園呢，能不能去公園看看？”
正好王憶想留在城里等待孫征南和徐橫的消息，于是他順勢說：“好，考試結束了，同學們精神上可以放松一下，那老師領你們去紅星公園逛逛吧，都有誰愿意去？”
“我我！”“我我我！”學生們紛紛舉起手。
興高采烈。
王憶對王向紅說道：“要不然先不回去了，等一等，正好晚上跟涼菜銷售隊的一起回去，怎么樣？”
王向紅欣然說：“行，那我把停船管理費交一下，咱倆一起領著學生去紅星公園，我也有些年歲沒去了。”
旁邊船上的人聽見他們的話后笑道：“這大熱天的去公園？等找個陰天涼快的日子嘛。”