善于傾聽的人往往是沒有主見的人，隨著群體的意志而行動，但太宰治只花了一秒就斷定這孩子不是的，他有自己一套想法，更有自己一套行為準則。
［他是自發性把其他孩子擋在后面的。］太宰治想，［這是保護欲嗎？把自己當作一堵墻，可以隔絕一切危險，不管怎么樣，守護的欲望是完全自發的。］
“怎么樣？”他像是沒聽見那些無城府的討論，對橘色頭發的孩子說，“考慮一下嗎？”
橘發的孩子還沒說話，就被身后人搶白說：“你是哪個組織的？”似乎很老練。
“哎呀。”太宰治像沒聽見他的話，牛頭不對馬嘴，”東西我已經帶來了，你要先看看嗎？”他租了幾個人幫他搬物資，有森介紹，找來的人都比較靠譜，而他們也都覺得太宰治是黑手黨組織的高層，不敢忤逆他。
他自說自話打開了盒子。
跟太宰治說的一樣，都是不錯的東西。
“他們的人不多。”
“直接搶吧。”
“中也，動手怎么樣。”
有目光短淺的孩子已經在喊了，于是太宰治知道，橘色頭發的孩子叫“中也”，他一定擁有強大的力量，很有可能是異能力。
“別傻了。”中也忽然開口了，“他跟我們沒什么仇，鑰匙我們留著也沒用，那就給他好了。”他老氣橫秋，太宰治從他身上看到了點兒老牌黑幫的色彩，又因為孩子年齡小而顯得格外有意思，“就算把他打一頓，對我們也沒有半點好處，想要長久地過下去和平是必須的。”
他對太宰治說：“我把鑰匙給你，你把那些東西留下，但如果你出爾反爾，我就會讓你后悔。”說到這份上他還只是放狠話，沒有動用異能力。
“不讓我見識見識你的異能力嗎？”太宰治問，“放狠話要連同武力威脅一起才有用。”
“哈？”那孩子說，“開什么玩笑，我為什么要因為雞毛蒜皮的小事暴露自己的異能力？”語氣像是在跟白癡對話。
“中也”讓一些孩子檢查物資，看有沒有以次充好，太宰隨便他們檢查，他又觀察其他孩子的表情，發現很多人是不服氣的，他們想要給成年人一點顏色瞧瞧。
［簡直像是忽然得到大規模破壞性武器的小朋友，迫不及待向全部人彰顯自己的力量似的。］他啞然失笑，還真是一群小朋友啊。
很多小朋友不服氣，不服氣是對“中也”去的，小團體總會這樣，于是太宰又猜測，橘色頭發的孩子一定受到過其他人的恩惠，而且是大恩惠。
他玩心大起，問“中也”：“你的保護欲望是與生具來的嗎？”他說，“你想當個英雄嗎？”
“中也”愣了一下，像被戳穿了心事，勃然大怒說：“要你管！”
“唔。”太宰治說，“你可以去借點磁帶，《七武士》很好，黑澤明筆下的英雄是我見過很好很典型的英雄，你絕對會喜歡的。”
然后他就拿著鑰匙被惱羞成怒的孩子趕走了。
等太宰走之后，中原中也回頭問年紀最大的孩子：“誰是黑澤明。”
這里的孩子受教育程度都不高，于是都搖頭，表示不知道他是誰。
［像人的神明，與像神明的人嗎……］