夢境是人類潛意識的體現。
死柄木平躺在狹窄的床上,床很小,就一米多寬，翻身的動靜不能太大,否則就會撞到右側的墻壁。從老師被抓走之后，他的生活條件就一直這么差，住所環境也好、入口的食物也好，都能以糟糕相稱。
還好他不是個很在乎生活質量的人,或者說死柄木不知道自己在乎什么,他甚至都不知道自己想要什么。
破壞嗎身體中的每一粒細胞都在叫囂著毀滅，但化作行動卻有了問題。
［死柄木君你,真是個無聊的人。］
又來了,左耳邊上傳來竊竊私語，人好像把嘴貼在他耳朵邊上，在說話的同時,淺淡的呼吸聲打在他的耳蝸上，死柄木不得不伸出手,在耳朵邊上撓抓,留下道道紅痕。
他甚至感覺不到疼痛，只覺得癢啊癢啊癢啊。
夢境還在繼續，出現在耳邊的幻聽只是第一步，場景在死柄木的眼前徐徐展開，他知道是夢，因為所處的視角是上帝視角，初次見面時他絕對沒有認真打量津島修治的臉。
那時候的他像是驚弓之鳥,打量人時必須透過略長的，垂在額頭前的頭發。
隔著簾幕看人。
“這是津島修治君，吊君。”他說，“是你的玩伴，兩人要好好相處啊。”
老師的表情十分慈祥，他嘴角甚至懸掛著一抹微笑，死柄木敏銳地發現，那抹笑容與老師面對自己時不同，他的詞匯量不夠豐富，只能借用津島修治曾經說過的話，老師看自己的眼神是“惡劣的，卻又帶著一點兒期待”的眼神，就像是拿到了一張底色發灰的紙，可以隨肆意地涂抹。
但是津島修治，性質是不同的。
“對他而言，我應該算是把并不趁手卻又因為價值連城而不愿意丟棄的武器吧。”他苦惱地說，“就像是人倘若無法殺死自己最大的敵人，便總是愛將他們禁錮在身邊，用黃金打造精美的鳥籠，閑來無事時不僅用言語冷嘲熱諷，還會以視線狎昵賞玩。”
死柄木嗤之以鼻“就你還敵人，太看得起自己了。”他說，“老師捏死你就像是捏死路邊的螞蟻。”
津島修治聳聳肩說“只是打個比方，而且現在你的老師，恐怕還在沾沾自喜，認為能夠讓我跟你一起。”
死柄木警惕起來“你想成老師的學生”他說，“不可能的，你只是玩具，因為我跟老師要所以找來的玩具。”
［玩具不可以變成有血有肉的人，如果有心的話］
他的手指關節發出咔嚓咔嚓的響聲，死柄木想要使用自己還無法管控好的個性。
他的天性中有孩童一般長不大也相當可怕的一面，正如同孩子會毫無愧疚之心地拽斷布娃娃的腦袋，人的性命于死柄木而言也是如此。
可以從指縫中漏出去。
“好吧。”津島修治說，“那么你想玩什么，死柄木君。”他坐在高腳凳子上，孩子的腿腳實在是不夠長，而高背椅，大概有一米多高吧，白生生的腿懸掛在半空中，棉襪拉得很整齊。
看著就像是好人家的孩子。
而死柄木，他喜歡用腳踏在地上，天臺不喜歡，高空不喜歡，會崩壞的地面也不喜歡，他蹲坐在高腳凳的杠梁上，一縷縷頭發很油膩，衣服比瘦弱的孩子要寬大好幾分，針織的布料實在是太不硬挺了，穿之前也不知道是從哪個犄角旮旯地方掏出來的，褶皺遍布。
簡直像是貧民窟的乞兒。
［想玩什么］