曹操面不改色地把一個月份的“每周亡國小故事”看完,把四封信摞在一起擱下了。
對曹操來說，又不是誰讓他寫他就寫，也就一開始看到時錯愕了一下,后面就只覺得這事又好氣又好笑。
他不受影響，不代表荀不受影響。
荀這人思慮周全,凡事都要思來想去，簡稱很容易多想。
曹沖編的這些“材料”虛虛實實，乍一看荒誕可笑,看著看著又讓人笑不出來。
這些材料中講述的事件固然荒唐，可更荒唐的卻是這些事情并非不可能發生。
若是不可能發生，天下又怎么會陷入這么多年的動亂之中遠的不說,桓帝、靈帝在位時的宦官之禍難道是假的嗎
君王昏聵,朝臣無能，世家大族野心勃勃,這種情況下什么荒唐事不可能發生
曹操說道“文若，你莫要思慮過多，事情要一步一步來，不用一下子把這些問題全解決了。”
荀估計就是那種,哪怕不動筆去寫,看到這些材料也要反復琢磨、琢磨到自己睡不著覺的人。
天底下有那么多的弊端,本就不是一朝一夕能夠改變的，他可真擔心曹沖這么一歸納總結,硬生生把荀給愁出病來
荀點頭“知道。”
曹操與荀感慨起來“倉舒這小子平日里沒個正形，實則什么都看得明白。我聽公達說,他一直在用諸子之學出題,當時我也沒在意，回頭得叫公達送一份來看看。”
曹操又把曹沖所說的幾種題型給荀講了,說想要把事情辦好，這些能力確實都是必備的。
只是要求所有人都達到這樣的水平，未免有些強人所難，以后還是得加強人才培養力度啊
荀聽得眉頭直跳。
要說光出這樣的策論題，那也不稀罕。
自從察舉制的許多弊端初露端倪，朝廷早已出過應對之法，那就是讓被推舉上來的人進行摸底考試，好好試一試他們的才學。
至于考法，那自然是讓他們寫些文章表達一下自己的政治理想、辦事理念
荀將曹沖所做之事聯系在一起，降低紙價、推行雕版印刷、積極重建太學，再到曹操所說的題庫與眼前這些策論題，一扇全新的大門仿佛正緩緩向他們開啟。
他有種預感，一旦曹沖把事情徹底辦成了，一切會有天翻地覆的改變
要知道如今天下紛亂，哪怕世家大族注意到紙價驟降與印刷本風行，也無力阻止曹操將這兩樣東西推行開去。
原本只有高門大族才有機會好好讀書，現在紙價便宜了，書更是人人都能抄能買。到時各縣庠序復學、太學重開，會迎來多少新學子
這些學子之中，又有多少出身士族、多少出身寒門
士族能走的路子多了去，寒門卻是擠破頭想要為自己爭取進身之階，可想而知，那些寒門士子會想盡辦法拼出頭
讀書人多了，朝廷能用的人也就多了。
到那個時候，可就不是世家大族占據大半個朝廷、世家子弟考慮要不要向朝廷效力了
朝廷有足夠多的人才可以選用，那必然要改變取士之法，對各方人才進行更嚴格的篩選。
至于怎么個嚴格法，剛才曹操也說了，常識、語言、運算、邏輯、分析這五個方面的能力都要考察一下，再加考個相對直觀的策論文章，基本也就能把一個人的能力摸個底了。
荀出身潁川荀家，對族人多有照料，從小就對家族有著極深的責任感。
從小到大與他交游的也大多是世家子弟，像陳群、趙儼、崔琰這些哪個不是出身名門的。
沒有人比荀更清楚世家的依仗是什么，也沒有人比荀更清楚世家之間通過姻親與交游搭建起來的關系網有多么牢固。