升入高中后，有一次，班主任老師安排邊沐臨時上校圖書館幫著整理一下書架，同組的還有另外三四位同年級同學，抹灰、擦玻璃、分類擺放圖書……幾個同學說說笑笑著把圖書館拾掇得窗明幾凈，眼見著食堂快開飯了，其他幾個同學著著急急搶菜去了，作為臨時組長，邊沐自然忙到最后。
圖書室被一排排書架子隔斷，邊沐正在最里面清洗抹布，隨后進來兩位老師自然也就沒看到他，暢所欲言也就沒什么顧忌。
聊著聊著，邊沐驚奇地聽到一則意想不到的消息：原來，平時用來測驗用的各科試卷絕少由本校任課老師編印，多數用的都是現成的試卷，有那比較負責的任課老師為了達到精準測試的目的，最多在自己辦公桌平時有意多留存幾十套現成的試卷，用的時候，用剪子裁剪一下，然后再張貼到專用的制圖紙板上，隨后交給學校文印室，再由文印室將其制成正式的考試卷。
無意間聽到這則消息，邊沐當時頓感非常震驚！
這都教了半輩子書了，自己教的那點東西不早就爛熟于心了嗎？！閉上眼睛也能倒背如流了吧？！出份試卷有那么難嗎？！
屏住呼吸，邊沐生怕弄出點動靜再驚動了那二位老師，不由地側耳傾聽了一陣子……
聽得出來，那兩位女老師自己也出不了類似期中考試那種卷子，期末考試一般是縣教育局統一命題，用不著任課老師自己出題。
繼續往下聽……
漸漸的，邊沐這才搞清楚，高中階段，尤其事關語數外、理化生，出一份像樣的試卷原來技術含量還蠻高的，出題人得對自己所教的教材、教學大綱、考試大綱、測評細則、班里學生的基本學情、到底要考查多少個知識點、每個知識點考察到什么程度、采分點如何設計、及格率控制在多少……
邏輯節點太多了！操作細節之瑣碎完全超出邊沐想象。
當個老師真挺難的！
邊沐善良，腦子一下子給轉到別處了，對各位任課老師的敬意立馬提升了好幾度。
現如今，邊沐突然得自己出題考核別人，而且還是業界一等一的同行高手，呵呵！這事兒整得……
邊沐真不覺著自己有這實力。
顯然，聶易雄這是打算徹底歸隱了，岑松雪的遭遇對他也是個不大不小的刺激，明眼人都看得出來，老岑家目前也就那樣了，不久的將來，很快也就解體了。老聶家不能走老岑家的老路，聶易雄自己的歸宿、聶氏產業必須安排得妥妥當當的。
首當其沖，聶易雄這是打算借助邊沐的力量將自家國醫館重新布局一下，興許，老聶家從此還真就舊貌換新顏了。
本能的，邊沐對這事真挺排斥的。
不過……出份題正好鍛煉一下自己，是真金就得面對三昧真火，遲早的事，接就接吧！
說說笑笑著，邊沐總算把設計考核題目這事給承攬下來了。
……
第二天中午，借著午休時間，邊沐買了點吃的上護林員老梁頭那兒探望一下。