我將于下周在數院開設新課程，主講宋河流形的相關內容，課時待定，學分待定，歡迎感興趣的同學報名
數院同學可通過教務系統報名課程，先到先得
想要旁聽的同學，需先解出下方三題當中的任意一道，并將個人履歷和完整答案發送至我的郵箱，有幾率獲得旁聽機會
正常老師開課，都把課時學分交代的清清楚楚，學分高就大肆鼓吹學分，學分低就強調作業很少壓力很小，想方設法吸引學生們來聽。
但這份公告堪稱異類中的異類，字里行間透著一股子隨心所欲，頓時吸引不少學生的目光。
一時間，留言紛紛。
“呵呵，現在的老師，發個開課公告拽的跟大爺一樣，等等宋河發的噴不了，這位是真爺”
“旁聽還得交題篩選好大的口氣你以為你的課很受歡迎嗎哦，宋河的課啊，那沒事兒了，上回去旁聽，好懸沒給我擠吐血。”
“逆天，學分不知道課時不知道，就敢讓學生報名已經報滿了當我沒說。”
“我都快從數院畢業了，總算盼到宋老師開課了”
“完犢子，睡個小覺錯過報名了，得搶旁聽名額了，我特么睡啥覺啊死了以后不是想睡多久睡多久”
“對象約我出去開房，果斷拒絕，我要做宋老師的旁聽題”
學生們的熱情超乎想象，宋河一晚上收到五百多份旁聽申請的郵件，不少郵件的解題步驟是錯的，而且一群人錯的一模一樣，搞得他哭笑不得。
很快，他開始在數院講數學課，教學任務更重一分。
新學期一開，宋河在學校官網的信息就變成了正教授，而且是兩個正教授。
腦院給了一個正教授頭銜，數院也給了一個正教授頭銜，正教授上課的課時費比副教授高六成，不過以宋河的身價，不可能沖著課時費的仨瓜倆棗多上課，他主要為了知識返點。
無論是解證宋河流形和德維特猜想，還是幫相老師完成雙腦連接研究，眼下橫亙在面前的一大難關就是數學水平太菜。
于是，宋河在腦院的課程里摻雜了大量生物數學內容，在數院的課堂上賣力地講，一節節課講下來，眼前全是系統提示。
186名學生從你的課堂上得到啟發，返還中量數學知識點
210名學生聽了你的課，數學水平突飛猛進，返還大量數學知識點
檢測到數學進步，由宗師32級升至宗師33級
檢測到數學進步，由宗師33級升至宗師34級
宋河感覺自己像打游戲練級，上課屬于攢經驗的每日任務。
他反反復復地刷級，以期獲得戰斗力的飛躍式提升，某一日沖破瓶頸，解決難題，悄悄驚艷德維特和相曉桐，轟動數學界和生物界全體同行
當然了，什么飛躍、驚艷、轟動，都是少年的幻想，現實相當冷漠無情。
國慶假期，宋河偷偷朝相老師打了一槍，窺探她的水平。
相曉桐數學宗師70級