第一次會議，就在停機坪，幾人團坐在地上，唐植桐就保溫箱做了分工：畢彬和施正則帶領郵電學院的師兄們做箱體。
整個箱體至少留兩面可視面，可以用玻璃，也可以用其他材質，但一定要保證碰撞下的安全。
要有空氣凈化裝置，預留進氣口，以風扇的方式往里面送風。
保溫箱要有穩定的熱源，而且溫度不能太高，不能底部直接加熱，防止熱量不均勻將早產兒燙傷，溫度最好可視、可調、可控。
保溫箱不僅要安全、穩定，還得易維護，同時添加斷電和故障報警機制，用光、聲等方式及時通知到醫護人員……
唐植桐一條條的講，畢彬和施正則一條條的記，每記下一條，眉頭就緊皺幾分，難度有點大。
接下來，唐植桐又給霍效平分配工作：“剛才你也聽見了，保溫箱個頭不大，所以沒有很多地方安裝風扇，這個風扇也就十公分見方。你得想辦法讓風扇在能完成換氣的同時盡可能的降低噪音。”
“這個有點難啊。”霍效平聽完直接撓頭，他就沒見過噪音小的風扇。
“嘿嘿，迎難而上，這種時候你可不能慫啊！搞不懂的去求教老師唄。”唐植桐笑的很雞賊。
“你先別激我，我算一下。假設這個保溫箱長0.8，寬0.6，高0.5，那里面的氣體體積是0.24立方米……哎，這個保溫箱要保證多少換氣量”霍效平停了筆，問道。
“問住我了，這個回頭我咨詢一下大夫，或者你先跟賀平溝通。我知道你想算啥，風扇小型化，帶來的問題是風量減少，想有足夠的風量電機就得有足夠的轉速。向紅是鋼鐵學院的高材生，我通過她聯系鋼鐵學院的實驗室，想辦法解決電機的問題。”唐植桐沒學過流體力學，但知道問題的關鍵。
“行，那我回去算算。”霍效平撓撓頭，自己話都說出去了，再難都得接著。
“不同月份的早產兒需要什么溫度和濕度，枕多高的枕頭、床墊軟硬度、床單用什么樣的布料、穿多厚的衣服，還有換氣量是吧這些問題我跟專業的大夫溝通，回頭有消息告訴你們。賀平，你站在護理者的角度，為我們項目小組提出切實的意見，我們根據意見進行有針對性的改進。”唐植桐記下霍效平的問題，打算回頭一塊拋給呂大夫，這些對她來說應該是常備的知識點吧
“這個保溫箱是不是在上方留出些空隙萬一需要給早產兒吸氧或者掛吊瓶，總得有個走管子的地方吧”賀平代入角色很快，剛記完唐植桐的要求，就開口提了個意見。
“你瞧瞧，你瞧瞧，這就叫專業！放我這種半吊子身上，壓根就想不到。”唐植桐給賀平點了個贊，不吝夸獎之詞。
……
有了賀平帶頭，其他成員也熱烈的參與進來，設想著保溫箱要具備何種功能。
集思廣益，唐植桐是樂見其成的，只要能以現有的硬件基礎實現，可以暫時列在研發目標中，后期再篩選。
眼瞅著到了飯點，唐植桐喊了停，各個學校的供應不樂觀，錯過了開飯時間，就得等下午才能吃到飯，有點熬人：“先停一下，我再說兩點。”
“首先咱這個項目是有正規手續的，婦聯給開了協助函。大家碰到困難，該向老師求助就求助，需要用到協助函就跟我說，但不能弄丟了，后面還得用，蓋個章挺不容易的。”唐植桐一邊說，一邊將昨天從婦聯拿到手的函件掏出來給小組成員過目。
“好家伙，這級別不低啊！”霍效平懂這里面的道道，拿過去就是一聲驚嘆。