回到教室的時候，何詩菱驚喜地發現，耿欣雨和王曉曉移到了她和凌濛初的后面。
看到凌濛初正伏在座位上專心的抄寫著什么，湊近一看，喲，座位表。
“有進步，懂得分擔了。”何詩菱坐下后，開始表揚起凌濛初來，“字，很漂亮呀。”
“官大壓人呀，還不是欣雨。”凌濛初頭都沒有抬地跟何詩菱抱怨著，“害得我都反復寫三遍了。”
“什么情況”何詩菱看向耿欣雨，在聽了耿欣雨的耳語后，不由得地笑了起來，“你呀。”
那是在排隊的時候，耿欣雨對凌濛初說，你要是還想和何詩菱同桌，位置不變，就必須答應我一個條件下課前，排好新的座位表。
凌濛初欣然同意，新進15個人而已，小意思。
回到座位后，便開始畫格子填人名了。
“不對。”開心地寫完了女生的名字，被走過來的欣雨直接否定了，“這座位表上講臺和座位的前后位置不對。”
好的。按欣雨的指示，重新畫表把講臺的位置移到了座位表的底部。第二次開始寫座位表。
“不對。”好脾氣地寫完前二排名單了，又被從講臺上走下來的欣雨否定了，“大小姐，這座位表的左右位置顛倒了。”
“哪里不對了”凌濛初左看右看，明明她前面是王昕伊就郭文雯的，左面是何詩菱，哪里不對了。
欣雨笑著，拉著凌濛初走到講臺前，把那張被否定的座位表，往前臺一放，示意她自己看。
“哪里”凌濛初看了看座位表，又看了看下面的同學，話說了一半，就沒有了下文，確實是不對。
只是，她又不曾排過座位表的呀，自然也沒有關心過座位表的事，那不都是，伊凌飛的事嘛。
“沒有說清楚，是我的不對。”耿欣雨拉著凌濛初回到了座位上，“小菱菱的事，不就是我們的事嘛，而且你的字漂亮。抓緊寫吧，我這邊還沒有安排完呢。”
耿欣雨說著，又去招呼后面的男生，把后面的桌椅統一后移的事情去了
“你怎么才回來呀”凌濛初似乎還在委屈著，“你要是在，就不需要我來寫了。”
何詩菱和耿欣雨相視一笑，兩個人都沒有再說話，各自埋頭于課桌前，處理各自的事情來。
“叮”
下課鈴聲響了起來。晚自習下課了。一天結束，該回寢室休息了。
教室里先是悉悉索索的收拾東西的聲音，然后是呼朋引伴的吆喝聲，以及桌椅移開的聲音。
整個教學樓開始熱鬧了起來，各班的學生們，開始陸陸續續地離開教室，涌向四十米寬的中央大道。
云凌的規矩，據說，是曹校的仁慈表現之一晚自習結束半小時后，教學樓才熄燈。官方的愛心解釋是，給專心用功的學生們，一點緩沖腦神經和視神經的時間。
然而用伊凌飛的話來說，似乎更為確切，為了防止三千多人，一涌而出，帶來的人身意外傷害。想來也確是。