《聊齋志異》作為最知名的志怪小說，令蒲松齡的名氣家喻戶曉。
蒲松齡看似寫鬼，實則寫人。
一部《聊齋志異》，說的是鬼神，見的是人性。
《聊齋志異》并不是為了寫鬼神而寫鬼神，之所以有著如此高的文學地位，是因為《聊齋志異》通過寫鬼神狐妖來揭示了當時社會的黑暗。
荒誕的背后抨擊的是官場的陰暗面，控訴的是貪官污吏的暴行。
同時也像一把鋒利的尖刀，將清朝科舉制度的弊端深刻地展示于世人面前。
有人說《聊齋志異》，寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。
正因為蒲松齡對鬼怪的描寫入骨三分，所以被世人譽為鬼圣。
“蒲松齡出生于大明崇禎十三年山東淄川縣，字留仙，別號柳泉居士。”
“蒲家為當地大族，雖然不太顯赫。”
“但族內多有讀書之人，祖上也有科舉入仕之人，稱得上詩書世家。”
“蒲松齡父親蒲槃自幼讀書，未能考取功名，后棄儒從商。”
“因處于明清之際天下動亂，為避免遭到亂兵擾亂。”
“蒲槃組織村民守護蒲家莊，致使家產受到損失。”
“清順治七年，因家境逐漸衰落，蒲槃請不起塾師。”
“便親自教授蒲松齡等四子讀書，學習四書五經及八股文。”
“蒲松齡對于經史典籍過目不忘，深受其父蒲槃的喜愛。”
“順治十二年，當地訛傳大清朝廷將選擇良家女子入宮充任宮女。”
“劉家將與蒲松齡定親的13歲女兒送到蒲家暫避，兩年后兩人成親。”
“順治十五年，19歲的蒲松齡參加童試，先后以縣試、府試和道試三個第一名的成績考中秀才。”
“蒲松齡參加道試時，山東學政出題為源自《孟子》的《早起》。”
“蒲松齡別出心裁，以《孟子》中齊人有一妻一妾的故事，采用小說的細節描寫。”
“描述齊人之妻為偵察丈夫吹噓交往富貴之人的真假，黎明時分伺機而起的情態與心理。”
“山東學政對蒲松齡的才華十分贊賞，閱卷時給與其極高的評價。”
“使蒲松齡獲得頭名秀才，成為淄川縣學生員。”
“蒲松齡考中秀才后，一方面溫習經書，練習八股文。”
“以便通過每年一度檢驗秀才學業的科試，以及準備三年一次的鄉試。”
“另一方面收集整理奇聞軼事，編寫志怪故事。”
“順治十七年，蒲松齡與同鄉好友參加鄉試，未能中舉，次年長子出生。”
“康熙二年，蒲松齡再次參加鄉試，依舊未能中舉。”
“因同病相憐，蒲松齡寫詩給好友訴說失意的心情。”
“好友勸說蒲松齡記敘志怪故事于科舉無益，但蒲松齡未聽從勸告。”
“蒲松齡專心讀書，致力于科舉，對家中之事不管不問。”
“起初蒲氏兄弟對蒲松齡參與科舉能夠體諒，但隨著他幾次鄉試失敗，蒲氏兄弟間漸生嫌隙。”
“又因蒲松齡之妻劉氏婚前曾暫住蒲家，受到蒲母疼愛。”
“引起蒲松齡兩位嫂子的猜忌與不滿，懷疑蒲母特殊照顧劉氏，因此蒲家被攪得不得安寧。”