“你現在說那些還有什么用。”四舅媽在一邊說道“肘子，要不就先按正常程序，把畫心周圍的裝裱先去掉，再上托紙，然后翻過來去除裱褙，只留下畫心和命紙，看看命紙上到底是什么再說。”
“也對，”四表舅說道“到時候觀察一下畫心，打濕以后總能透過紙張看出些端倪來。”
“好，四表舅，聽說有一種古畫的方法，就是剝畫，”周至問道“好的畫紙一般都是多層疊壓的，高手可以將之分離，把一張畫變成幾張，還都是真跡，有沒有這么一回事兒啊”
“是有這么一說。”四表舅說道“可那是針對時人作品，紙張完整堅韌的情況下這么干沒毛病。”
“可你這是古畫，古畫的紙張已經老化脆弱，不是那樣容易剝離的。你先按你舅媽說的干著，我們再想想有沒有啥好點的法子。”
“好，那等我干完再給你們打電話。”
將電話掛掉，周至發現自己已經沒有剛剛那樣害怕了。
就好像一個干了錯事的小孩，得到了家長的原諒不說，家長還同意幫忙彌補錯誤造成的損失，雖然還沒有說出具體的辦法，可是周至莫名其妙就多了一股子底氣。
人也平靜了，心緒也沉著了，手也穩了。
將蓋紙重新揭開，取過開水沖淋，用毛巾卷從中心往四周滾動，讓畫面上的污跡塵埃隨著水壓力流向工作臺外，畫心漸漸變得干凈清晰起來。
李方膺的作品縱橫豪放、墨氣淋漓，粗頭亂服，不拘繩墨，后人評價他的筆意取法，“意在青藤、白陽、竹憨之間”。
青藤即徐渭徐文長、白陽即陳淳道復，這兩人幾乎同時創造出中國畫里的大寫意一門，對后世影響極其深遠。
竹憨則是鄭板橋，自稱“青藤門下走狗”，也是大寫意畫法的繼承者。
而李方膺的這幅墨梅，同樣也是大寫意的作品，風骨瘦硬，老干新枝欹側蟠曲，書法功力深厚，極臻佳妙。
小心地去除掉邊框，周至將托紙刷上，將畫作翻過來，開始去除裱褙。
有了長輩撐腰，心里就不慌了，周至轉眼又恢復了高手做派，剔除裱褙的動作又快又準，不多一會兒，一張六開大冊頁呈現在了周至的眼底。
也就是說李方膺那張是一幅大畫，而大畫的底下，竟然是六幅小畫。
六幅小畫的兩邊，還有三篇小字的文章，雖然現在還是反著的，但是其中一人的字跡，周至熟悉得不能再熟悉了，正是自己長期臨摹的文徵明
文徵明做跋這下面的幾幅畫，起碼都是明代的
剩下的六幅畫作上都留著印章，有三篇留有落款。
兩篇文章也有印，不過沒落款。
周至找來一面鏡子，通過反射原理將字調整回正常，然后通過鏡子解讀文字。
先讀文徵明的那篇。
道復游余門，遂擅出藍之譽。天才秀發，下筆超異，尤妙寫生，一花半葉，淡墨欹豪，而疏斜歷亂，偏其反而咄咄逼真，傾動群類。畫山水師米南宮、王叔明、黃子久，不為效顰學步，而蕭散閑逸之趣，宛然在目。吾道復舉業師耳，渠書畫自有門徑，非吾徒也。
這篇文章指示了畫作的主人，乃是文徵明的徒弟，然而被人譽為擅長獨創，自成一家，“青出于藍”。
文徵明自謙說自己只能算領他進門的人，他的老師是米芾，王蒙，黃公望，所以我不能稱他為徒弟。
本章完
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