五十二雙清亮炙熱的眼睛，全都看向董淑芬，少年們挺立的身軀如千軍萬馬，高舉的手臂如根根銀槍，槍尖雪亮，直指前敵
董淑芬被這股氣勢所迫，下意識后退了兩步，隨即勃然大怒，“好啊，好啊你們這是想造反啊反了你們了”
她顫著手指向這些無法無天的學生，臉上的皺紋都因為體內洶涌的火氣展開了些，怒不可遏，當即就要去喊班主任和教導主任過來。
但剛邁出一步，又停下了。
因為她發現自己并沒有告狀的理由。
就像她對男生的偏愛，只是教學活動中“無傷大雅”的個人特色一樣，嚴格來說這些學生什么都沒做錯她們既沒有吵也沒有鬧，只不過是在她每次提問之后，男生們坦誠不知道答案，而女生們都踴躍舉手試圖發言而已。
真要把人叫來了，她反而不得不解釋，為什么寧愿把所有不想回答的男生都喊起來問個遍，也不愿將發言的機會交給其中任一個舉手的女生
董淑芬倏地發現自己被置入了一個兩難的境地。
不管怎么做都是輸。
幸虧這時下課鈴恰好響起，她板著臉飛快地拿
起課本和教案，轉身就走。
剛走出教室▆，便聽到身后驟然響起的歡呼。
六班教室內人聲沸騰，眾人擊掌相慶。
蔣妗剛拍完祁焱馬屁，說“幸虧有祁哥才能讓男生們都那么配合您老受累了”，一回身，便發現姜珊正以一種復雜的目光看著她。
四目相對，女孩嗖地將視線收過去，但很快又轉了回來，“你還挺有辦法的么。”
蔣妗笑了笑，“那當然了。”她說，“我爸花錢請人幫我想的，羨慕吧”
此時的蔣妗等人并未想到，六班的抗議活動只是一個開始。
董淑芬分班后一共帶五個班的歷史課，分班前帶六個，可以說高二的十五個班中，每個班上都有在她那兒遭受過不公正待遇的女生。
聽說了六班的“壯舉”之后，另外四個班的女生們有樣學樣，她們努力爭取到了同班男生的配合，所有人前所未有地團結起來，共同加入到抗議行動當中。
很快，在董淑芬的課上，“只有女生舉手、男生問就是不會”逐漸形成慣例，這是一場無聲的較量，以這種方式迫使她必須正視女生的存在。
這還不止。從這一周的便裝日開始，許多學生開始自發地進行性別反串式裝扮，男生穿上裙子戴上假發，女生則穿上男裝粘上胡子，并在胸前或背后貼一張紙，上面寫著
“現在你能看見我了嗎”
yoeeno
這項被學生們命名為“直視我崽種”的反串運動，很快就通過各種社交媒介以燎原之勢傳遍h市各所高中，引發了一場校園內的變裝狂潮。甚至引來省報記者進行了獨家專題報道。
而當記者一路追根溯源，發現這場狂歡的源頭竟然是慧真中學內一位歷史老師“獨樹一幟”的教學風格，當即設法聯系到了上過董淑芬課的多名學生，說服她們接受匿名采訪，并將所有細節都寫入了報道當中。
祝校長看完報道之后，沉默良久。