許清源看對方一臉悲傷的樣子，有些無語“三個月后開賽，如果你想拿到我們之前說好的名次，兩個月后你肯定要熟練駕駛機甲了吧”
陸明翊知道這個道理，但是
“就算兩個月后你打不過他也沒有關系，只要他發現你有和他對打的能力，你就可以繼續糾纏他和他對決”
“我懂了”在戰斗方面，陸明翊一點就通，“送上門來的實戰對象，不用白不用”
陸明翊越說越興奮“不愧是你啊書呆子，陰起來人一套一套的。”
許清源就知道這家伙嘴里沒一句好話，不過看在剛才對方第一時間趕來的份上，他勉勉強強不和這人一般見識“好了，剛才的人情我已經還清了，你去訓練吧”
陸明翊上一秒還在興奮，下一秒就驚聞了這個噩耗。
不是說好的回去之后心不甘情不愿卻不得不和自己道謝呢說好的他把這個畫面拍下來，每日循環呢怎么就兩清了
不管陸明翊如何悲傷，如何試圖討價還價，許清源都面不改色、冷漠無情地把他趕回了模擬訓練室。
之前的插曲讓休息室的眾多家長不知道該評判什么才好，原本想打聽的也不打聽了，只是暗中觀察兩人。
不得不說，這兩個人雖然奇怪，但委實有奇怪的資本。
陸明翊在模擬器上展示出來的機甲駕駛天賦，超過他們見過的任何一個人。他們孩子幾個月才能掌握的東西，一天過去，陸明翊已經掌握得差不多了。
許清源看資料也看得很是專注，不是那種浮光掠影、裝模作樣地看，而是以一種他們無法置信，但無論怎么看許清源都確實記住了的速度在看。
最開始的時候，這些家長還想過要不要向許清源打聽陸明翊進步神速的原因與訣竅，但隨著時間推移，他們放棄了這個念頭。
人不僅應當對自己有充分的自知之明，人還應當對自己的孩子有充分的自知之明這個層次太高了，孩子學不來、學不來，還是算了。
模擬訓練室的那群小崽子們還不知道自己逃過了一劫，也還沒到知道什么是與生俱來別人無法模仿的天賦的年紀，他們看了陸明翊一天，對陸明翊的想法已經從“這個吹牛的大哥哥”變成“這個無敵厲害的大哥哥”，看到陸明翊要走，他們還頗為不舍。
“哥哥你明天還來嗎”
“哥哥你是不是過幾天就不理我們去實戰訓練了”
“哥哥你有沒有什么訣竅啊我在躲避那塊怎么都做不好。”
模擬訓練室的門口，小崽子們你一言我一語，有些還提前紅了眼眶。
陸明翊看著他們，好脾氣地逐一回答著。
“明天還過來。”
“過幾天我應該是去實戰訓練了，我要考試嘛，不過我可以隔幾天回來看看你們。”
“躲避也好、瞄準攻擊也好，它們的本質都是預判能力、反應能力、專注能力，你們還小，不用太著急，不過如果你們想練，也可以在家里通過一些呃，小游戲練習自己的反應能力和專注能力。”
陸明翊把該回答的都回答了，這才和許清源一起離開機甲中心。
許清源在看資料的途中抬起頭來研究過陸明翊的訓練幾次，但他在這方面的天賦一般，只隱約看得出進度喜人，具體的
“按照你今天的感覺，兩個月后你能到什么水平”
陸明翊思考過這個問題，結論是沒有結論“我三天后應該就可以開始實戰，兩個月后呃，我大概能感覺到兩個月后我是什么水平，但我不知道前一萬名是什么水平，我準備等實戰訓練后再研究這個。”
陸明翊說完，想了想，問道“你在休息室會覺得浪費時間嗎如果感覺浪費時間的話，可以我自己過來。”
許清源用一種不是很理解的、有些莫名其妙的眼神看了他一眼“為什么會浪費時間我今天看完了聯邦歷史與變革中的第一部分”
陸明翊努力回想了一下，如果他記得沒錯，這個科目在備考大綱中總共也只有二十部分。
于是他假裝自己什么也沒問，淡定地開始駕駛飛行器。
對不起，是他僭越了，他不該對過目不忘、乘坐馬車過鬧市還能分析卷宗的許大人提出那么失禮的問題。