宋澄的身體反射性聽從指令，從前排抽了把椅子過來。等坐下了，宋澄注意力還有點不集中。
溫向儀耐心等她回神，隨意道“你幫我維持了紀律，我給你講講題。”
說完，她忽然覺得這個邏輯有點熟悉，溫向儀想起有次宋澄在食堂說的話，現在回想還是很有趣。
“用你的說法，這叫獎勵”
宋澄的身體忽然動了下，投來的視線讓溫向儀不太看得懂。
溫向儀不由問“不對嗎”
宋澄搖了兩下頭，好像想說什么又悄然咽進肚子里，她垂首看著題目
“對，沒錯。開始教我吧。”
溫向儀不管她了，當真講起題來。超綱的題哪是宋澄好消化的，還好溫向儀講題很有一手，深入淺出的，花了點時間，總算帶著宋澄從迷宮里繞了出來。
宋澄拿著練習冊回到位子上，卻沒有收獲了知識的喜悅，只覺得復雜難言
從前溫向儀的獎勵上不封頂，宋澄想要什么就可以得到什么，最差呢也是溫向儀親手做的飯，她從沒想過有一天直接變成給她講折磨人的數學題。
就挺心酸的。
算了，也挺實用的。
誰讓她們都是高中生呢
宋澄瞅了眼題目，憤憤拿筆演算起來。
她要自己做一遍，誓要把“溫向儀的獎勵”徹底搞懂，再也難不倒她
她進入學習狀態總是很快，且能持續很久，宋澄連續發奮幾節自習課后，各科期末成績以不科學的速度出爐，課代表們去辦公室帶來厚厚一沓試卷，分發下來。
盡管和上次聯考只隔了半個月，宋澄對期末卷子有了全新的期待。
主要是因為考前，她聽到秦荔她們在討論蒙題技巧，于是虛心請教了番。
如果說宋澄是悶頭學的代表，溫向儀是一力降十會，那么秦荔開辟了新的道路，在這些“歪門邪道”上，她研究頗豐。
因此秦荔和班里學渣們關系很不錯，會互相交流偷分心得。
期末前，秦荔正好在和學渣們激情暢聊，宋澄坐在位置上，耳朵一動，選擇加入。
秦荔和熱心腸的大家紛紛為她普及知識和考試經驗
“物理卷都是吳老師出，她每個多選題幾乎都有b，不會先單走一個b準沒錯。”
“蒙的話蒙bc之間正確率高。”
“經我多次觀察，數學選擇題分布大概率是1212，上次聯考也是。而且真題卷的第一題和最后一題大概率不選a。”
“特殊值法會吧啊你不會呀”
可想而知，這對只會滾筆拋橡皮、只知道“三短一長”和“三長一短”的宋澄造成了多么強烈的沖擊。
群眾的智慧果然不可小覷
宋澄久久不能回神，挨個記下每條前輩以身試法總結出的血淚精華，認真程度堪比記老師板書。
溫向儀見了，好笑地敲了下秦荔腦袋“宋澄都被你帶壞了。”
秦荔原本有點心虛，一聽，不樂意了“怎么叫我帶壞了她溫向儀，你是不是偏心”
溫向儀道“當然沒有。”
她微微蹙眉，并不覺得自己偏心。她說的都是事實，宋澄以前不會蒙題，現在不就是跟秦荔學的
秦荔將信將疑。作為發小，她充分懷疑溫向儀的真實動機。
她甚至想起了很久很久以前就有的類似事件
“我想起來，上次宋澄說我，你也拉偏架，說我打擊宋澄學習積極性”
正專心記偷分技巧的宋澄抬起眼，不確定道“我好像聽到我名字了”
溫向儀“你聽錯了。”
宋澄喔了聲，低頭繼續忙自己的，埋進凌亂書桌前她想起來，看向秦荔，神情含著真切的感激
“秦荔，謝謝你告訴我這些技巧。”
秦荔“”