“肯定不可能啊。我聽說他在基因匹配局掛了很久的基因資料，匹配率一直很低。現在這個未婚夫是好不容易匹配到的，而且匹配率超高，100呢。”
“那就是了，好不容易找到的老婆，肯定不可能打呀。”
張老師辦公室。
樊株乖乖貼著墻站。
此時，他的認錯態度很好，不像是在超市時滿臉懵懂，能把人給氣死。
其他班級的老師也在勸張老師“你要多理解理解他，他可能還沒有習慣我們學校的教學進度和教學習慣，多引導就好了。”
“你看他站在那個地方，也知道自己錯了。”
樊株點頭，表示自己確實知道自己錯了。
為了安慰張老師，他還對張老師說“我在家里做錯了，我的aha就是這樣懲罰我的，他讓我貼著墻站，他就不生氣了。”
“張老師，你現在有沒有好一點你不要生氣了。”
所有老師轉頭看向樊株“你的aha還會體罰你”
樊株點頭，又放出一個重磅炸彈“他還打我屁股呢。”
老師們“”
“這不行的呀，這怎么能體罰呢。”
“池教官可不能把他們軍事學院那一套拿回家。”
“再怎么也不能體罰孩子。”
“張老師，你待會兒可得好好跟池教官說一說。”
正說著，辦公室門被敲響。
池逞高大的身軀站在門口，將整道門都堵住，帶來了極強的壓迫感。
剛才正在批評池逞的老師們紛紛禁言，邁著小碎步回到自己的位置上，坐下后批改作業，每個人看起來都好像很忙很忙。
池逞沖著張老師點點頭。
張老師連忙請他進來。
張老師這會兒已經不在像之前那么生氣，讓池逞坐下后，對他說了今天的基本情況“可能是樊株在以前的學校養成了不好的習慣，所以才讓其他同學幫他做作業。”
“今天請池教官來，就是希望學校和家長共同努力，幫他改正這個不好的習慣。”
張老師拿了一份新作業給池逞“這是今天的作業，希望池教官回家后，能夠監督孩子把作業完成。”
池逞拿起作業，手中的教棍也出現在張老師的視線里。
張老師忽然有些心虛，覺得自己小題大做。
旁邊的樊株卻不怕死，看著那一沓厚厚的作業，不要命說道“可是我不想做作業，我想去賣關東煮。”
張老師親眼看見池逞額角的青筋突然跳出來。
這句話也讓她很生氣，當她看到別人比自己更生氣時，心里的怒氣就散了許多。
她甚至有余力安撫池逞“池教官，教育孩子是一個艱難的過程，這些孩子和考上軍校的學生還是有所不同的，希望池教官能夠循序漸進，不要使用一些刺激的手段。”
池逞點頭“我會注意的，謝謝老師提醒。”
樊株雙眼一亮“張老師，你是讓他不打我了是嗎”
張老師轉頭看向樊株，看著這個單純又瘦弱的孩子，眼底不可避免又染上一絲疼惜“你也要理解你的aha，他在這方面沒有太多的經驗，又因為職業影響才會打你，只要你好好跟他說，他以后肯定不會再這樣。”
樊株點頭，好好和池逞說話“老公，那我不要做作業了，你不許打我，老師說了不讓你打我”
張老師“”
“作業還是要做的。”
樊株“我不想做作業，我不喜歡做作業，我不要做作業。”
張老師轉頭看向池逞“池先生管教孩子，心里應該也是有數的，對吧。”
“我們做老師的，有時候也不是很了解孩子在家里的情況，對于孩子的家庭教育不好伸手管太多，只要孩子心理健康，積極向上，家長的管教就是有用的。”
旁邊其他的老師也暗中點頭。
這孩子，真該打兩下。