而對于初次開播要做的事情，諾毓其實早就有了計劃。
當然，計劃距離真正實現還有一段距離，諾毓需要為此做一些不算復雜的準備。
懷揣著自己的小心思，諾毓于是有意無意地裝作感興趣，問麥卡斯院長要了個禮物。
以麥卡斯院長對諾毓的溺愛程度，當然想也沒想就同意了諾毓的請求，甚至沒過半天時間，一臺由麥卡斯院長和研究員們親手制作完成的奇怪玩意兒就被送進了諾毓的休息區里。
諾毓暫時放下書本，開始研究起這個東西。
與此同時，諾毓的動靜也很快引起了菲洛斯的注意。
菲洛斯這些天一直在夜里拼命學習。
因為諾毓的學習進度太快，他從最開始的幾天指點完對方之后，就陷入了沒剩下多少學識可以賣弄的階段。
為了能夠繼續得到諾毓的夸贊，為了證明自己的能力要比對方更強，菲洛斯鼓足了勁去學所有能用上的東西，就為了能夠“不經意間”發現諾毓的錯誤，然后指導他正確的學習方式。
然而今天，當菲洛斯又揣著剛學到的新東西，打算去找諾毓顯擺，聽他崇拜的夸贊時，他卻發現今天的諾毓，竟然根本沒有在學習。
休息區的其中一片寬敞空地里，現在已經被一臺奇形怪狀的器械所占據，而此時此刻，諾毓就坐在那臺器械的面前，脊背筆挺，姿態端莊，模樣認真專注。
菲洛斯大步走過來，著急地問道“你怎么在這里，你今天不看書了嗎你單詞記住了嗎，不會的東西問過別人了嗎”
諾毓聞聲抬頭，有些無言地看著菲洛斯，心想這小孩怎么說話像個教導主任。
不過他大概能猜到菲洛斯的心思，所以只是好笑地看了看他，很快就收回視線，并朝對方比了個“噓”的手勢。
菲洛斯看著不去看書反而在玩奇怪玩具的諾毓，只覺得痛心疾首，恨不得拉住他就往書房里躥。
然而當他踏前一步，看到諾毓抬起手，輕輕在那臺器械的某處按鍵上按去，他的腳步倏地停了下來。
空氣里傳來的音律震動的聲音，那聲音空靈而清脆，猶如山谷中的一聲幽響，似乎很遠又似乎很近，令人心靈都像是隨之輕輕顫動了一瞬。
菲洛斯愣住了。
他其實是聽過這聲音的，帝國有不少樂曲，其中都有過這種樂器的聲音，不過對于菲洛斯，或者說對于所有帝國蟲族來說，樂曲是非常軍隊化的東西，只有在進行重要的出征儀式，或者重要場合，才會播放樂曲。
并且這些樂曲多半都是幾千年前流傳下來的，翻來覆去也就那幾首，菲洛斯早就聽膩了，在現在的蟲族帝國，根本沒有誰會在戰斗以外的事情上浪費時間，樂曲這種東西也沒蟲會感興趣。
至少在菲洛斯的認知下是這樣的。
可是當諾毓的手輕觸琴鍵，一連串的音符慢慢成型，流淌成仿佛匯集著故事的清脆小調，菲洛斯腦袋瞬間空白了下。
這是什么
這和菲洛斯認知中激昂或者沉重，總顯得厚重無比的樂曲完全不同，它是完全不同的另一種形式，輕快簡單，又仿佛柔軟地包裹著某種東西，讓蟲的情緒不自覺地被其勾動。