女oga聽出了嚴謹變相的拒絕，礙于人多，又羞又委屈，眼里漸漸蓄起了淚水。
嚴謹自己還懵逼于自己下意識的行為，看她要哭了，忙伸手比了個“停止”的手勢。
“同學，這就沒意思了是吧喜不喜歡是你自己的事，咱們成熟一點，得學會接受期待以外的結果，對吧”
女o茫然得看著嚴謹，從未見過拒絕別人表白，還要教做人道理的，愣得她都忘記了哭泣。
女o的同伴也無語住了，指了指邊上的施儀，替朋友問“你喜歡她”
嚴謹順著她手指的視線去看施儀。
深怕他因為臨時標記的影響產生什么錯覺，施儀直接替他回答“不，他不喜歡。”
嚴謹原本還在思考，聽施儀這么說，頓時皺起了眉，心里沒由來的一陣不舒服，脫口而出“誰說的”
施儀
帶不動，扛不住，轉身一個人走了。
嚴謹更懵了。
女o和她的同伴們覺得已經很清楚了，不用再問了，也走了。
姜聰撓著一頭細軟的卷毛，問“這到底什么情況太混亂了，我看不懂。”
嚴謹沒回答，臭著臉，反問“她跑什么”
“誰”姜聰更看不懂了。
展航努努嘴“她逃，你追，她插翅難飛。”
嚴謹看他一眼，真的轉身就往施儀走的方向去了。
整個3樓都去上體育課了，此時樓層空蕩蕩特別安靜。嚴謹回到10班教室的時候，就見施儀一個人在座位上刷題，他進去了也沒抬頭看他一眼。
嚴謹很不開心，從施儀斬釘截鐵地說他不喜歡她的時候開始，心里堵得慌，但具體為啥堵得慌，他自己也說不出個所以然來，所以就更煩躁了。
一屁股往自己座位上一坐，故意發出椅子挪動的聲音來。
施儀沒有搭理他，自顧自刷著題。
嚴謹等了一會兒，抓心撓肝，實在憋不住，把椅子往施儀那邊重重一挪，湊過去問“你怎么了生氣了”
施儀刷題的動作不停，一邊迅速地在英語閱讀理解原文里劃出答案，一邊淡淡地回“沒有。”
“沒有你跑什么是因為有人跟我表白”嚴謹眼珠子轉了轉，細細思索了一番，心情忽然又好了一點。
他手肘撐在課桌上，手托著側臉看著施儀，小聲問“你因為這個生氣”
施儀劃完所有原文里的要點，瞥了眼問題，一氣呵成地勾出了所有的答案選項，才扭頭看嚴謹。
“不是生氣，是困擾。”
嚴謹正想著，你這都氣得隨便勾選答案了，還說不氣呢。
聞言，一臉不解。
“困擾”
正好刷完了這張閱讀理解卷子，正好教室里沒有別人，施儀想了想，還是決定對嚴謹開誠布公地說一說這個問題。
“是的，以后我們最好保持一定的距離，喜歡你的人很多，我不想被誤會，這樣會影響我的學習。”
嚴謹的臉色一僵。
他忽然明白自己為什么心里不舒服了，沒錯，施儀剛才斬釘截鐵地說他不喜歡她，就是一種要和他保持距離的感覺疏離得嚇人
他很不喜歡這種感覺。
施儀知道他會不舒服，因為信息素依賴癥，嚴謹這段時間天生會想和她關系好。她提的這種要求，無異于讓嚴謹自己去對抗身體里的本能。
她原本也沒想說這種話，想自然等待半個月的周期過去，大家也就相安無事了。但是嚴謹剛才那話，就差把“喜歡她”說出來了。關鍵他自己還不清楚這只是臨時標記給他帶來的影響，不早點加以阻止，形勢不妙。
反正再過十來天，嚴謹對她也就沒有濾鏡了，要是哪天知道她是標記他的aha，更是會和她老死不相往來，所幸今天就開始保持距離得了。
嚴謹不知道這其中的彎彎繞繞，只覺得莫名其妙，氣不打一處來。
“我剛說以后和你玩。因為別人喜歡我，我就得和自己的同桌保持距離你這人，好不講道理。”
施儀不說話，抽了張新的卷子就開始做。
嚴謹覺得自己要氣死了，他現在理解施儀為什么總是一個人了，她真的，拒人于千里之外
這時，下課鈴敲響了，陸陸續續有同學回教室來。
嚴謹惡狠狠地踢了桌子一腳，讓椅子在力的作用下往后滑，滑到椅背貼著后黑板的墻。
他抱臂靠著椅背，盯著刷題施儀的后背，生悶氣。
晚飯時間了，同學們進進出出的，教室漸漸恢復了以往的吵鬧。