“酒泉的名字如何而來呢有人相傳此泉如醴，有人說這是金泉，味如酒。”
“流傳甚廣的一則民間故事是這樣寫的，漢武帝元狩二年，驃騎將軍霍去病擊敗匈奴，武帝贈御酒一壇，犒賞霍去病。但是，酒少人多，霍去病傾酒于泉中，與眾共飲，故稱此泉為酒泉。這是一個溫情美好的故事，符合大眾心理，最為百姓喜歡。”
“實際上，酒泉郡的開設時間，應該是武帝元鼎二年，張騫出使西域十三年東歸長安這一年。帶來了月氏烏孫人無意東歸的消息，但也帶來了游歷西域諸國的詳細見聞，令中原的人們對于陌生的西域有了充足的了解，漢朝的西域，就是今天的新疆以及中亞地區。”
“而且，據漢書衛青霍去病傳載，霍去病少有侍中，貴不省士。其從軍，上為遣太官赍數十乘，既還，重車余棄粱肉，而士有饑者。其在塞外，卒乏糧，或不能自振，而去病尚穿域蹋鞠也。事多此類。可以看出霍去病的行軍風格，追擊敵人時從不憐惜受傷的人馬，只以嚴格的軍令約束將士。一將功成萬骨枯，正是霍去病的寫照。”
“傳說中軍隊上下級同樂的情況，不足為信，但百姓們仍然對這個傳說津津樂道，是因為霍去病打敗了當時漢王朝最大的敵人匈奴。”
“是的，漢朝歷經七十余年，四代君王，走過七國之亂版本的漢朝迎來了新版本匈奴壓境。”
“漢朝的西域，就是今天的新疆以及中亞地區”大漢財政部長桑弘羊疑惑不解，“仙人是在教誨身處后世的凡人嗎”
當看天幕久了，凡人不再戰戰兢兢，就忍不住嘮嗑起來。
好比和人一起看電視，總是有那么些槽想要當面吐，有那么多激動、疑惑的心情，希望分享傾吐。
“我曾聞，有道士于洞中頓悟仙機，升仙后仍在凡間行走，救助孤苦，教誨凡人，修行己身，以傳播自己的道義。”
“這二位喜神，可能也是為修行歷練，特此做出天幕，教誨世人。”
“教什么”
“動動你的腦子，教以史為鑒”
壟斷朝堂的權貴世家們已經意識到了不對“聽仙人這諄諄善誘的語氣，竟是要讓他們所有的凡人都能知曉歷史嗎”
而且他們這里，也是上至君王貴族，下至黎民奴仆，都仰望著天空，感受從未有人教導過的知識的甘霖。
“百姓無需懂得何為天下，皇帝無為而治，士大夫共治天下才足以令國家安穩，這些后來的仙人真是荒唐，實在是太荒唐了”
來我們這兒科普教化，問過我們地頭蛇的意見了嗎
表面推崇黃老之道的權貴士族無能狂怒中。
因為別具一格考核提拔制度才能躋身于朝堂的儒家學者，則是欣慰微笑“人人皆能學史，大善。”
希望天下百姓開智之后，最好多學一些我們儒家經典，培育有生力量。
現在人手實在太少了，在朝堂上就算干架都干不過這些魑魅魍魎。
手握三尺青鋒，武德充沛的大漢儒家學者如是想到。
秦始皇聽到此時眉頭狠狠一皺，他關注的是“匈奴又來犯邊。”
大臣們臉上也凝結出了嫌惡“匈奴每來犯邊，猶如蝗蟲過境，寸草不生，但又打殺不盡，這些小蟲子著實煩人。”
將軍王賁拍拍自己的雄偉軀干，道“仙人說我大秦一拳擊退匈奴，想必凝聚我大秦最強兵力，也能打得那些胡兒抱頭鼠竄”