他和夜蛾應該已經提前有過溝通，五條悟看見校長臉上露出恍然的神色，上下打量了少年兩眼，半是按照社交禮儀半是真心地贊揚了兩句“素山君身形鍛煉得很扎實啊，步態也很沉穩，即使是咒術師，在這個年紀也不是所有人都能達到這種程度，想來素山君是長于格斗的類型”
“夜蛾校長慧眼，狛治的確是專研近戰的術師。他雖然沒有術式，但在近身格斗、空手搏擊這一途頗具天賦，因此訓練上也更加偏重這方面。”
松殿月彥說著話，隨意地抬手在身側孩童的肩膀上輕輕按了一下“您那么接下來，關于狛治的事我們去校長室再詳談”
一直亦步亦趨跟著松殿月彥的小孩保持著垂首的姿勢，在他拿開手后微微弓身行禮，后退幾步同那個叫狛治的少年站到一起。
素山狛治也很自然地向旁邊移開一點，給綾木累讓出空間。
可真是“規矩”。
五條悟牙痛般地咧了咧嘴角，眼不見心不煩地邁開步子，率先向校長室走去。
大點的那個素山狛治也就罷了，綾木累不是說是旁系普通人家的孩子、最近才覺醒術式的嗎，這小孩能被教得這么規矩乖覺，肯定不全是回國滿打滿算不到一個月的松殿月彥的功勞，想來是類似禪院之流，自幼受到的教導里就有“服從宗家”的部分。
嘖，他原本以為，一個能允許繼承人放棄咒術、在沒成年的年紀便遠赴海外與普通人共同求學的家族，行事作風能不像禪院加茂這些老古董那樣固執地嚴守“上下尊卑”、“循規蹈矩”呢。
五條悟心中對松殿家的觀感有些許下滑，但因為對松殿月彥的第一印象還不錯，再想想伊地知之前的話，也開始有點期待月彥這一次留下是不是準備讓綾木累入學高專了。
已經相當收斂了的“松殿月彥”并不知道，自己一個習慣性地吩咐動作仍然令新世紀的好青年五條悟看得不爽，此時仍專注于原本的目的。
一走進校長室內，他便開門見山地同夜蛾校長談論起自己的另一重來意“狛治之前也一直跟著我在國外生活，對國內的咒術界所知甚少，這次倉促回國，我這邊事務繁雜分身乏術，短時間內實在沒有心力教導他了。”
他苦惱地嘆氣“狛治雖然實力心性都很不錯，但國內和國外的咒術環境不同，他年紀還小，性子又內斂，我怕他獨自一人會適應不良，所以希望能夠讓他進入高專學習，像普通人家的小咒術師一樣在高專的幫助下逐漸了解適應咒術界。”
夜蛾正道對他的來意有所預料“高專歡迎所有愿意前來求學的年輕咒術師，但是，素山君雖然已經18歲，此前卻未在咒術界掛名，因此應當按照從普通人家庭發掘的初代術師的慣例，從一年級起讀，不知您和素山君能否接受”
不愿松殿月彥覺得自己是故意為難，他又舉例解釋道“例如現在正在校的乙骨同學也是如此他是在年滿16歲、已經就讀高中一年級時才被發掘了咒術天分，因此轉入高專后也留了一級，與15歲的同學們一起重新就讀于一年級，這樣雖然畢業時間延后了，但也能更利于他們從頭適應咒術師的生活。”