姜貍的心突然就軟了下來。
這一天晚上，姜貍提前回來了。
小徒弟眼睛亮晶晶地等待著師尊檢查他的功課。
但，只要一檢查完，貍貍就要催他去睡覺了。他們一天的交流也就結束了。
他知道貍貍很忙。但是貍貍很久沒有和他聊天、曬太陽了。沒有師尊，小白虎發現滾草地其實也不快樂、曬太陽也不會多暖和。
想到這里，小徒弟又有些低落。
然而，姜貍卻突然問他“小浮生，想不想跟著師尊一起去上課”
小孩的眼睛一下子就亮了下來。
“每天都可以和師尊一起么”
姜貍笑瞇瞇地點頭。
姜貍說話算話，真的就把小徒弟帶上了。
她教那些新弟子劍法的時候，小徒弟就坐在最后一排聽。
其實，小徒弟并不喜歡人多的地方。
尤其是經常有人似有若無地掃他一眼。
虎是喜歡隱藏在黑暗處一擊必殺的生物，這些打量會讓小白虎下意識地警覺起來。
但是小徒弟很喜歡跟在師尊身邊。
師尊舞劍很好看、說話的聲音也很好聽。
陽光下，小徒弟看得很認真。
一開始姜貍以為小徒弟是在看著她發呆，她擔心小徒弟覺得無聊，想過要不要塞幾本連環畫給小徒弟。
但是很快，姜貍就驚訝地發現
她示范過的劍法招式，小白虎只看一遍就能夠全都記下來；她講過的劍訣，小白虎雖然聽不懂，但是卻能記住讀音、全文背下來。
如果不是姜貍還暫時沒有教他引氣入體，也許小徒弟學得比所有人都要快。
姜貍不算是天才，她也沒有教過天才，但是她知道，對于玉浮生這樣天賦異稟的孩子，是不能用常人的方式對待的。
于是，就連去給筑基期弟子們講課的時候，姜貍都會帶上小徒弟。不管聽得懂還是聽不懂，都會讓他坐在不遠處聽她講課。
等到上完課，她還會特意來問一遍小白虎
“有哪里聽不懂么”
其實小白虎問的都是一些很簡單的字詞問題。
比方說“抱元守一”是什么意思，“乾坤”是哪個字、怎么寫。
姜貍知道，小徒弟聽不懂一些詞語、對于很多成語也是一知半解。
好幾次，姜貍都聽見身后弟子們在竊竊私語大概是覺得姜貍身后跟著的小豆丁才這么點大，能夠聽得懂什么
但是姜貍渾不在意，只要小徒弟問了，她就會耐心地解答。
她日復一日堅持帶著小徒弟上課，熏陶著劍法、心訣。
她不知道小徒弟記住了多少，也沒有試圖去打聽。
但是姜貍心中有一種隱隱約約的期待。
這一世的小徒弟不必歷經艱辛，走上十幾年的彎路，他接受著最好的教育，會不會比前世的玉浮生還要驚才絕艷、光芒灼灼呢
要知道，前世玉浮生成神的時候，不過百歲而已。
弟子們都說姜貍師叔是帶小孩兒來玩的，姜貍每次都笑瞇瞇地不搭話。
只有姜貍自己知道。
她正懷揣著等待花開的心情。
漸漸的，所有人都知道了，姜貍師叔身后總是跟著一個寡言少語的小徒弟。
小徒弟長得玉雪可愛，但是不愛說話，也不怎么搭理人。他時常安靜地坐在角落里，就像是姜貍師叔的小影子。
小徒弟并不合群。
虎本來就不是群居動物，所以才會有“一山不容二虎”的說法。在本能里，小白虎就沒有結交朋友、玩伴的意識。