“林子謙，注意力度，手怎么回事。”
舞蹈老師幾乎是擰著眉，戒尺帶著破空的聲音，猛地抽向林子謙的手臂，接觸手臂的瞬間發出鞭炮般的脆響，白皙的手臂迅速隆起，變紅。
林子謙發出一聲悶哼，而后迅速調整好變形的動作，跟著節奏繼續。
一曲畢，舞蹈老師一個一個地點名，毫不留情地講出問題點，有些臉皮薄的練習生，頭都快低到地底。
點名到林子謙時候，舞蹈老師就像是終于找到了爆發口。
“練習生舞蹈ra和voca實力缺一不可，不要以為憑借著一張臉就能在韓國出道，想著偷懶的現在就給我滾回家去。”
最后還是以極帶侮辱性的狗崽子結尾，老師的歇斯底里的表情看起來像地獄爬上來的惡鬼。
所有人都知道，眼前的老師在給林子謙下馬威，當著所有練習生，把林子謙的臉踩到地上。
所有人的視線都集中在林子謙身上，好奇的，大量的，鄙視的，不屑的，還有心疼的。
林子謙像是傲視的天鵝，抬著頭站在人群中，臉色如常。與他而言，老師的侮辱性詞匯和眾人的視線都是空氣中的塵埃，絲毫不在意。
見林子謙的反應，舞蹈老師像是被侮辱了一般，干脆一把把人拉出隊伍。
突如其來的力道，幾乎扯得林子謙跌倒，好不容易站穩，就迎來了老師的狂風暴雨。
“阿西，你是在不滿嗎讓我看下你的實力。”
心理學研究表明，人在極端的威壓下，會不自覺產生緊張恐懼的情緒，無限放大這種緊張情緒，會讓人陷入機能性紊亂。
剛才的舞蹈田柾國一直站在后面，也親眼目睹了老師對林子謙做的一切。
因為要躲避走動的老師，才導致動作變形，不僅要被打，還要拉到眾人面前來羞辱。
他剛想上前幫忙解釋，一邊的金南俊眼疾手快地拉住了沖動的忙內。
這種情況無論怎么做，都無異于是火上澆油，田柾國直愣愣地上前求情，舞蹈老師估計把火氣直接撒在林子謙身上，還是需要林子謙自己去解決。
南俊并不是冷酷無情，而是無條件相信親故的實力。
之前沒有絲毫基礎，卻能走到今天這一步，不是只靠這好看的臉蛋。
躁動的鼓點，身體還帶著肌肉記憶，幾乎在音樂響起的瞬間就進入狀態，hiho舞曲注重身體的律動，剛柔并濟。
最開始練習的時候，林子謙的動作總是找不好發力點。
明明肌肉動作已經到位，可總感覺在視覺感受上差一大截。
那時的舞蹈老師并沒有把他當正式的練習生，沒有下功夫狠抓基本功，任由他自己發展。
林子謙就看一遍遍地看舞蹈老師錄制的視頻，同一個動作反復練習上千萬遍。
他相信勤能補拙，一遍遍的練結，終有些成效，至少動作看上去沒有那么奇怪。
如果有人知道他腦補的這些，估計要抓著他的肩膀尖叫
到底什么叫做勤能補拙你這都叫拙，讓這些普通人怎么活。
林子謙絲毫沒有意識到自己的優勢。
他長相好，表情管理到位，無論鏡頭從哪個角度拍臉都不崩。練舞之后像解放了天性一般，將魅惑人心的臉發揮到極致。
身體跟隨音樂律動，他似乎找到了舞蹈的樂趣，一通百通，他甚至自己摸索了一套省力的方式。