安潯跟著隊伍慢跑，余光觀察著他，不知道他要干嘛。
他朝閆賀安的方向偏了下頭，不過一瞬間的事兒。閆賀安正好朝他的方向看，倆人對了一眼，閆賀安朝安潯使勁眨了眨眼，特風騷，特欠揍。
安潯無語收回目光的同時，閆賀安禮貌跟張堯扔下句“老師我跑了啊”，就如同一支離弦的箭“嗖”地沖了出去。
全校這么多個班一塊兒跑，操場再大整體速度也快不起來，大家都不緊不慢地跑著，突然有一個人跟百米沖刺一樣唰地經過，誰不都得抬頭看一眼。
張堯根本來不及反應，傻眼地看著閆賀安跟一道閃電似的，眼看著就快跑沒影了，沿途一路造成小范圍的騷亂和轟動。
“臥槽剛才什么東西過去了。”
“好快，哪個班搞田徑的吧。”
“哪位仁兄這么牛逼，敢在跑操時搞出這么大動靜”
“不想活啦臥槽，這教導主任不得炸了”
閆賀安一跑成名。
全校都知道高二三班來了個有個性的轉校生。
當事人心里有數。就只是跑了個步，算不上違反哪條校規，這種程度不至于被叫家長。
連個大錯都稱不上，頂多幾句批評教育。
閆賀安最不怕的就是批評教育。
唯一有點良心不安的是，他開的玩笑讓張堯跟著他一塊兒挨了頓訓。
閆賀安挺愧疚，于是教導主任一走，沒等張堯跟他說點什么，閆賀安先誠懇地開口“張老師，我錯了”
被這番承認錯誤打了個措手不及的張堯“”
他半句話卡嗓子眼里，別提多懵了。
閆賀安垂著頭繼續認錯“張老師，我對不起你。我沒想害你挨罵，這是我考慮不周了。我年紀還小，不成熟，您多包涵，我肯定改。”
張堯“”
他張了張嘴，一時間一個字都不知道怎么回。
張堯教書八年，沒見過這套路。
還沒開始教育，學生就道歉了。
還把他的話頭給堵得死死的，再說感覺就不禮貌了。
他憋了半天，張著嘴想組織語言，平時用的順口的教育腹稿，突然就沒有一句能用得上的了。
最終張堯恍惚了半晌，木著臉揮手讓閆賀安走人。
閆賀安全身而退，不但沒像同學們擔憂的那樣被批得情緒低沉，反而還有閑情和功夫跑到小賣部去，兌現了請全班吃肉夾饃的諾言。
當他拎著兩個裝滿肉夾饃的大塑料袋子踏進教室時，全班都被鎮住了。
這是何等的心理素質。
這是何等的言而有信啊
安潯算是明白了。閆賀安來這學校，根本不是為了“重新做人”。
讓他循規蹈矩，他給你演層皮，深層次的東西還是他自己。
相當于搞輸出的游戲角色換了個普通服裝迷惑人，該扛大炮轟人還是照轟。
頂多低調點。
一起吃東西是最能拉近人和人之間關系的，尤其是當有人請客的時候，氛圍就很輕松，熱熱鬧鬧的。
閆賀安把兩個大袋子擱在講臺上，讓同學們自己拿。