南音用韓愈的話來勸解兩兄弟,兄弟兩心里的疙瘩才算是消解了一些。
胤祉找了時間，給兩個哥哥講了兩道題。
小家伙自己學得確實挺不錯的，但是在表達能力上還是有點欠缺，成功地將兩個哥哥講暈了以后,只能讓南音來處理這個事情了。
南音本還擔心,胤祉會因此而自責,沒想到他是嫌棄兩個哥哥“他們兩好笨哦,有些問題很簡單，他們還是不明白。”
南音有些哭笑不得“不是兩位阿哥笨，是他們跟著先生學的算術，和小阿哥跟我學的不太一樣,沒有之前打的基礎,小阿哥講的他們也比較難懂。”
胤祉這才明白了幾分“那好吧。那我就不說他們笨了。”
南音心想道,能參與到九龍奪嫡里面的皇子,有哪個是笨的
春節臨近了,這一年翻過去后,胤祉便要去上書房讀書了，對于這個主意正的兒子,康熙特地將他叫過去，問他伴讀的人選滿意不滿意。
胤祉看完名單，道“還行吧,只要別蠢笨就行。”
康熙無奈道“給你做伴讀，皇阿瑪自然不會選那些蠢笨的人。”
胤祉點了點頭“我信皇阿瑪的,到時候跟不上,直接讓家去就行，別耽誤了人家讀書。”
康熙再次黑線，這孩子還真是自信極了。
“除了伴讀外,我還有個事兒想請皇阿瑪成全。”胤祉道。
康熙有些興味地問“什么事兒”
胤祉認真道“皇阿瑪給兩位哥哥添加了算術的課程，這門課我想跟著姑姑學，不想要先生。”
“跟南音學”康熙頗為詫異。
這個小兒子挺驕傲的，雖然禮數周全，但時常有種，不太愛和入不了他的眼的人往來的感覺。難道上書房教算術的先生，入不了他的眼，反而南音更招他的喜歡
胤祉點了點頭，直接犀利道“大哥和二哥跟著先生學了一年，結果姑姑出的那么簡單的題都做不出來，還是莫要浪費我和先生的精力了。”
康熙想起胤褆和太子做的期末考較的題，不由得嘴角抽了抽，原來因為這個，胤祉才覺得教算術的先生教的不好的。
胤祉還補充道“相對于先生教的東西，我更喜歡姑姑教的。他們雖然教的都是算術，可姑姑教給我的，我覺得更用得上一些。”
胤祉有這種感覺不奇怪，康熙找來的先生，算是臨時上崗，沒有相關教育經驗，所以都還在摸索。但南音背靠的，是現代社會幾十年的教育體系實踐的成果，這套教學體系相當成熟科學，胤祉這種有天賦的孩子學起來喜歡，也不奇怪。
康熙知道這小家伙主意正，便道“那得先問問南音，她有沒有準備后面要教給你們的東西。”
胤祉自信道“這個皇阿瑪不用擔心，我知道姑姑做了來年的教書計劃，明年要教和馨姐姐她們學乘除法的混合運算，還要學一些復雜一點的幾何知識。”
算術學到乘法和除法以后，就顯得比加法減法要復雜多了，有些崽崽還不太跟得上，所以南音花了不少心思在教。
康熙想了想，覺得也是，以這小家伙的特質，不把事情搞清楚了，不會做這樣的決定的。
于是他應道“那行，明年你跟上書房的先生學漢文滿文，跟南音學算術，當然，騎射功夫之類的，也要開始學了。”
“多謝皇阿瑪”
南音是等到過完年才知道，胤祉還跟著自己學算術的，也不知道他是怎么說服康熙的。
這小崽崽，小小年紀就有幾分本事，能想辦法戰勝困難達到自己的目的了。
胤祉去了上書房，南音就有更多的精力，來教小胤禛他們了。