明何點頭，又說“不過，很大可能，這一批被選中的學生會被開發天賦。”
欒懷謹想，這是很有可能的。
一個人擁有繪畫天賦，這個人沒機會畫過，就不會知道自己在這一方面擁有天賦。
像繪畫這種，一支筆就可以完成，還有更多的行業，許許多多人即便在這些行業擁有驚人的天賦，沒有被挖掘出來，終身就會被埋沒，而現在，如格雷西、寶兒等看起來平平無奇的青年們獲取到了邀請函，無異于得到了一張挖掘自身天賦的邀請函。
雖然但是，欒懷謹覺得，這些和自己無關。
一般情況下，欒懷謹的情緒非常穩定，很少有大的情感波動。
上輩子忽然末世到來，那處處糟糕的環境，一直煎熬自身的疼痛，唯一讓他覺得湊合的是，不用繼續學習了。
這輩子，得知自己沒有學習，就獲取到大學畢業證，他當時就感覺很不錯。
現在已經是大學畢業的年齡，而且他連畢業證都有了，不可能以格雷西的身份進入大學，假扮自己是大學生的。
上學是不可能上學的。
欒懷謹和明何聊了聊。
他們來到洛斯帝國是來旅游，主要也是探尋讓大黑蛋出殼的辦法，上學是不可能上學的。
將兩人的對話聽在耳中，小鸚鵡聲音嬌嗲嗲地說道“唉呀啾啾叭叭麻麻不學習啾，煩煩寶兒也不學習啾”
欒懷謹“”
明何“”
在明何使用“寶兒”這個名字之前，小鸚鵡的自稱不是煩煩寶貝，就是煩煩寶寶，現在就已經改變成了煩煩寶兒。
明何輕輕吐出一口氣，伸手，摸了摸小鸚鵡的小腦殼，這真實一只熊而不自知的小鳥。
欒懷謹說道“不行，煩煩，等回去后，你和金六萬、蛋蛋都要上課學習。”
一方面是，鳥蛇蛋不學習，就會吃沒有上過學的虧。
看多少小朋友因為沒讀過幾年書，經年累月吃了那么多的虧他希望這種事不會發生在鳥蛇蛋的身上。
當然
吃不吃虧的，比起這些，最重要的是，這三個熊東西但凡知道的更多一些，就會朝著正確的“孝”的道路上前行，而不是讓他時不時都有謝謝它們全家的想法。
例如今天才知道的，以鳥蛇蛋為源頭的蟲餐。
小鸚鵡說道“啾啾叭叭不學習啾，煩煩寶兒也不要學習”
欒懷謹瞇起眼睛，想到不知道吃了多久的蟲餐，他用死亡凝視看向小鸚鵡。
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小鸚鵡頓住。
一旁的明何想為小鸚鵡說點什么，不過在被欒懷謹的斜眼看了一眼后默默閉嘴，用心疼的目光看向小鸚鵡。
小鸚鵡眨巴眨巴眼睛，發現明何麻麻看它的目光滿滿都是憐愛，蛇和蛋
蛇和蛋竟然拉開了和它的距離
在欒懷謹的注視下，它說道“唉呀，啾啾啾啾”
欒懷謹“說人話。”
小鸚鵡“啾啾，叭叭噠寶兒乖乖學習啾”
欒懷謹和明何感覺，小鸚鵡的智商絕對都點在了歪門邪道上。
所以說，叭叭的寶兒，是明何，還是煩煩，這就是一個好問題了。
明何戳了下小鸚鵡，聲音含笑“叫你自己。”
欒懷謹“說名字。”