“那是seetot”仁王在交換球場時對真田說，理論上用球拍的這個點去接球，會以最小的力氣發揮出最大的作用。杠桿原理，和發力點垂直，你明白嗎”
真田還沒學到物理學的這部分內容，這是國二的理論部分。但他認為自己只要聽到前半句就可以了這是理論上能發揮出最大作用的擊球點。
“要怎么判斷哪個位置是seetot呢”他問。
仁王想了想“其實揮拍時的感覺是最明顯的。你在擊球時，能感覺到某個位置，只是輕輕揮拍，球就能飛得很快，以很大力氣砸在地上，那就是那個位置了。如果無法用理論模型去進行分析，那么就是通過大量的練習去找到那個點，和找到每一球都用那個位置去擊球的方法。”
既然真田連基礎模型理論都不太懂，那他當然不會和真田講解更細致的模型分析和力的橫切面分析。
那部分已經是高中理論知識了。
真田和德川的這場比賽打了不短的時間。德川從一開始的漫不經心，到打著打著神色認真起來。他很難相信國內的國中選手已經有這個水平是他太傲慢了嗎還是，這就是asa的教學成果呢
他瞥了一眼場邊的仁王，心里的答案更偏向后者。
這場比賽最后的比分是75，差一點被真田拖到搶七。他的體能也超過了德川的預料。好在德川提前半年開始為三局制比賽做準備，給自己安排了高強度的體能訓練。如果是半年前，他很大概率會被拖到搶七局，甚至可能會輸掉這場比賽。
于是賽后他很認真地對真田說“希望明年能在u17看到你。”
場外聽到這句話的其他人“嗯”
仁王忍俊不禁。他站起來，抱著胳膊歪過頭“德川君，真田才國中一年級。想要進入u17，還有三年時間呢。”
德川瞳孔地震“一年級”
他的表情雖然變化不明顯，但敏銳的人都能看出來，表情大概是“看臉不像是一年級”的意思。原本沒什么表情的真田瞬間黑臉了“太松懈了”
中場休息時間十分鐘，小仁王也趁這個時間二次熱身。
并且他和真田進行了簡短交流。
現在的小仁王和真田，大致都感覺到自己和對方觀念不和，很難意見一致。但他們有過還算默契的合作，彼此有還算認可對方的一部分意志，關系便說不上差。
小仁王還算收斂，只是在網球部表現得有些頑皮，會和前輩們和非正選里的朋友開玩笑。但和總想逃訓的毛利比，他的態度又認真許多了，特別是訓練時很拼，也有額外的訓練項
目。真田將小仁王訓練時的模樣看在眼里，只以為小仁王是嘴上不愿意將自己的意志說出口才表現得散漫。
這當然讓他有些不解15，也不符合他一切坦蕩相待的態度，可或許只是害羞呢
從幸村口中聽到這個說法，并認為確實有這個可能的真田，對小仁王還是認可的。
小仁王當然無所謂真田認可不認可，但真田的實力他確實放在心上了。而且，雖然他調侃了叔叔，可他潛意識里還是認為，能被叔叔一開始就選中做他的對手，并且用“幻影”這種招數不斷扮演，真田一定有哪里很特殊。