手中的泥胚在快速地坍塌。
如同他無可救藥的，陷落的心。
“臥槽”
江明澈手忙腳亂地去扶泥胚，企圖搶救一下。
結果泥胚反而以更快的速度坍塌。
就好像是喜歡一個人的心，越是掙扎，只會陷落得越快。
老師在指導別的學生。
彭鵬比他還菜，全靠曉曉手把手在教。
江明澈不由地煩躁，算了，要不去跟老師再要一塊。
江明澈剛要按停轉盤，他的手背上，覆上一雙手，他的身體，被半擁進一個熟悉的胸膛。
沾著黏土的兩雙手相貼著，濕潤、滑膩。
江明澈聽見周圍的人低低的驚呼聲。
心跳得很快。
陸衡不緊不慢的聲音，響在他的耳畔“放輕松，左手稍微用力一點。”
心跳快得不行。
操
陸衡什么時候站到他后面的
等會兒，陸衡過來幫他了，那他自己的作品
“不要分心，左手把泥胚扶住。”
江明澈稍微轉了下腦袋，就聽見了陸衡的低聲警告。
他只好集中注意力，按照陸衡所說的，左手稍微用力一點，右手把泥胚給扶住。
江明澈親自體驗了一把，什么叫天賦。
他看著在他手里迅速坍塌的泥塑，又在陸衡的手中，一點一點地起死回生。
漸漸地，出現了一個碗的形狀。
江明澈感受著衡覆在他手背上的那只手的溫度。
隨著泥胚轉動時，陸衡的手臂，慢慢地貼著他的手臂泥胎在他們兩個人的掌心里，被慢慢地塑型。
陸衡跟江明澈兩個人，完全沒有被完結所影響。
那些一開始曖昧地盯著兩人看的人，在看見陸衡只是純粹在教江明澈做陶藝后，也就很快地專注于他們自己手中的作品。
陸衡“你這個塌得有點厲害。花瓶是肯定不行了，要做個杯子，還是碗”
江明澈“”
這個時候，陸衡這家伙，就不能閉嘴嗎
“嗯”
沒聽見江明澈的回應，陸衡尾音上挑，低低問了一聲。
說話時，陸衡的熱氣拂過他的耳廓。
江明澈心跳快得不行，他竭力鎮靜“杯子吧。”
碗擺在寢室里，好像沒什么用。
在陸衡的“力挽狂瀾”下，江明澈總算趕在第一節下課前，把自己的作品給上交了上去。
第二節課，他基本上是在邊上看著陸衡怎么完成給他自己的作品。
想過“幫忙”來著完全沒幫上忙。
陸衡的動作，被老師當成示范，還請附近的同學來“觀摩”、學習。
陸衡動作快，第二節課還沒下課，就已經完成了作品。
完成作品的人，就可以提前把圍裙給摘了，去陶藝室的洗手間洗手。
江明澈跟陸衡兩人一塊去洗手。
江明澈一只腳邁進洗手間，他系在脖子后面的圍裙被扯了一下，陸衡問他“這個不摘”
“一下給忘了。”
江明澈走在前面，正要伸手把圍裙給摘了，動作遲疑了一下。
他的耳尖微紅，扭過臉，雙手展開，對陸衡道“你替我解下唄。”</p>