不過，在新望未看來，其實五條悟已經有成長了。
如果是17歲的五條悟，那可能是直接電話拒接，非常專注地和新望未貼貼，貼完了之后才樂意去做任務。
27歲的五條悟
的話呃，至少愿意一邊貼貼一邊做任務了。
反正對他來說也不礙事嘛
至于新望未會不會覺得礙事
新望未選擇面帶微笑地打開游戲設置，點擊“背景音關閉”。
很好，咒靈的哀嚎聽不見了，可以專心談戀愛了。
為了配合悟君談戀愛，她也是很努力地研究了一下心想之物的系統設置呢。
當然，五條悟的成長并不只是體現在這一個方面。
還有、比如說呃、比如說
比如說，他現在已經是五條老師了。
五條老師和夏油老師，名列高專學生心中的魔鬼老師前兩名。輪流第一，絕不第三。
夏油老師是那種會溫柔地、笑瞇瞇地，使用可怕的咒靈把學生吞下去的類型。
夏油老師帶來的是生理傷害，因為一般來說他和學生打完之后，都會耐心地分析學生的現狀和進步空間，并且鼓勵學生繼續努力然后再把學生打一頓。
所以有時候也會有點心理傷害。
但五條老師就完完全全是生理心理并重了。
畢竟五條老師是那種一邊大笑一邊嘲諷說太弱了，然后把學生摁到地底下的那種情況。
更不要說五條老師總是毫無心理負擔地壓榨學生的勞動力，讓他們在很年輕的時候就開始解決咒靈。
要是學生抱怨，五條悟就會立刻說“但是五條老師我呢，十幾歲的時候就已經是最強了哦。啊說到這個，五條老師我呢，十幾歲的時候，就已經有了全世界最好最好的女朋友哦”
一邊捧臉一邊露出得意的笑容。
心理傷害簡直拉滿了。
通常來說都是新望未過來救場，安撫一下學生們破碎的自尊心。
但新望未并不是每次都能趕上。
以至于某一次，一個學生大哭著說“望未姐，能不能管管你男朋友啊”
新望未
有時候，她是說，非常非常偶爾的時候，她也不是很想承認，五條悟是她的男朋友。
總感覺和自己的擇偶標準不太一樣但如果對號入座的話，好像也完全符合。
相貌能力家世性格呃，性格。
性格的話，就是一邊覺得很好很好，一邊又覺得很爛很爛。
像是在蕩秋千。
會飛到天上，卻又會產生失重感，好像下一秒就要翻下來了
但因為是五條悟，所以他會用無下限把她接住。
所以完全沒有問題啦。
對一個游戲中的虛擬角色都要如此苛責的話，那現實中的人類豈不是更加糟糕
至少五條悟足夠好看、足夠可愛誒。
新望未本身就是內斂、沉靜的性格，像五條悟這種活潑外向的類型，完完全全就是長在了她無法抵抗的好球區。
反正就是，當初看到那雙眼睛、那張立繪的時候，她就已經無可奈何地朝著未來的自己承認原來世界上還有這樣一個人，是可以讓她如此喜愛、如此深愛的。
新望未輕松愉快的好心情，一直持續到她真正入職這個學校。
神奈川縣立里櫻高中。
初入這個學校所感受到的，那種陰沉、緊繃的感覺，終究還是浮上水面，成為現實。