模擬和實際操作,完全是兩個不同的概念。
魏教官提心吊膽看著池曜希,打算隨時上手幫忙。
不過,池曜希完全沒有給他操作的空間。
來到規定位置之后,飛機原地轉了幾圈,表現一個教科書級別的螺旋上天。
魏教官立刻反應過來,這小子要給自己加難度。也沒跟他客氣,讓操作員調高雷達監測的級別,同時準備發射煙霧彈。
教學機雖然操作簡單,相比之下,反應沒有其它飛機那么靈敏。
可是到了池曜希手中,它就像一條游在空中的魚,格外靈活,仿佛沒有誰能抓住。
魏教官甚至有種錯覺,自己不是在坐新手學員的飛機,而是在坐葉欽的飛機。
即使前有雷達后有噴霧彈,池曜希放在操作桿上的手,能帶給旁邊人滿滿的安全感。
教學機沖出第一階段考核區,池曜希騰出手,把他的安全頭盔面罩壓下去。
“魏教官,請坐穩。”
說完,魏教官只感覺一陣急速俯沖,最低位置距離地面僅僅只有十米。
十米是個什么概念
假如轟炸機以極快速度,沖到距離敵方戰艦十米距離進行攻擊。
這把基本是穩了。
更穩的是,池曜希將搭乘的空殼彈扔進半米直徑的圓心中央,還能趕在它落地爆炸之前,迅速拉開距離。
然后繞了一圈,把另一顆空殼彈,直直扔進十米大圓的正中間。
隊友們撲過來量了一下,正正好是圓心。
不愧是強迫癥。
旁邊圍觀的同學們,看得目瞪口呆,一個個合不攏嘴。
“這、這就是天賦的差距嗎”
“我記得,上一個首次實測拿滿分的人,是葉欽。”
“唉基因太強大了。”
“別說那么喪的話葉欽再厲害,也同樣經歷了四年學習。而且,我們以后的任務是保護她兒子”
“有道理,我一定要比他飛得更好”
同學們受到鼓舞,被激發起莫名的斗志。接下來幾個接受考核的準飛行員,每個人都拿到圓滿的一百分。
魏教官站在池曜希身旁,驕傲地挺起胸膛,“看到了吧我的學生多么優秀。他們會用行動證明,空中傳奇,也是可以通過努力復刻的”
“嗯,是啊。”池曜希眼巴巴盯著一架架教學機,在自己眼前起航,終于忍不住,指著旁邊一排炫酷的教學機問,“我可以開那個嗎”
“不可以。”魏教官殘忍拒絕,“讓你開基礎機型,已經是破例了。”
“哦。”池曜希眨了眨眼,又看他一下,“真的不可以嗎”
魏教官退后半步,捂住胸口說,“不、不可以。”
這期團綜,由于牽扯太多因素,因此只能錄播。
維c看到這個畫面,心軟得一塌糊涂。
讓、他、開
嗚嗚嗚,希崽可憐兮兮
姐妹們,玩梗適度啊,這個不能隨便答應,魏教官應該沒有那個權限
希崽去求媽媽吧,她應該可以讓你玩一下
看完這一期,發現希媽媽真的是空中白月光,每個人提到她都一臉向往
順便一提,希爸爸是科研界白月光,我教授天天念叨想跟他研討
所以希崽是我的白月光,很合理
三無是萌點向你推薦他的其他作品
希望你也喜歡</p>