第三次公演六個c位宣布完畢之后,賀以冬讓他們各自進入對應教室，等待其余練習生進來組隊。
池曜希是第六首deo圈界的c位，訓練教室位于走廊最盡頭。
他穿過長長的走廊,瞧見門外用來放置名牌的卡槽，已經提前把他的姓名牌鑲進去。
名牌上大寫加粗的池曜希三個字，還是亮閃閃帶金邊的，充分彰顯三公center的尊貴地位。
池曜希推開門，教室里只有兩位攝影老師。
鏡頭直直對準門口，就等著拍攝他走進來的畫面。
教室正中央擺著一塊立起來的信息板，剛才在錄制禮堂的投影屏上見過。
信息板中間靠上的位置，寫著歌名圈界,下面用一塊黑膠布貼起來。
池曜希對信息板不感興趣，目不斜視繞過去。
攝影師急了，比劃動作，小聲提醒，“撕開，撕開”
“撕開”池曜希聽見,指了指黑膠布。
“對對對。”攝影師小雞啄米點頭,給他撕膠帶的畫面,來了個大特寫。
池曜希雖然不理解，卻挺配合,掀開黑膠帶一角,緩緩揭開。
藏在下面的字,出現在鏡頭前
池曜希組
之前兩次公演,小組名稱基本以歌曲名稱來命名，比如泱泱組或者曌組。
到了三公，直接用觀眾投出來的c位命名。
除了因為c位在歌曲中,占有超過30的art，同時又是隊長之外。
還因為三公代表選秀賽期過半，按照以往選秀規律，練習生人氣已經基本固定，很難再出現黑馬。
三公選歌榜能拿到c位的選手，妥妥是本屆的第一人氣梯隊，出道位有力的競爭者。
ss四個月的錄制，最終目的是為了選出九人出道組合。
因此，節目后半程更加強調個人的存在感，力求讓觀眾對每位出道選手都有印象。
免得出道以后，觀眾對照出道名單，分不出哪個是哪個。
小組以c位練習生命名，也是強調存在感的手段。
其它五間教室，練習生們撕開黑膠布，紛紛露出夸張地表情，表示大喜過望、受寵若驚。
池曜希只是低下頭，隨意確認小組名稱，沒有半點多余的反應。
不就是幾個字嗎
有什么意義。
他徑自挑了個安靜舒適的角落，大咧咧掏出剛才藏起來的手寫信，輕輕拿下火漆印，背對鏡頭展開信紙。
池曜希閱讀速度相當快，厚度達1000頁的書，他最多熬兩天就能看完。
可維c姐姐寫給他的信，每封都塞了好幾張信紙，上面的字密密麻麻。
而且手寫字體比印刷字體，稍微難分辨一些，閱讀起來更加耗費時間。
大多數信件的內容，無非是好好吃飯、睡
夠八小時、照顧好自己，還有我喜歡你的一萬種表達方式，沒有太多獨特的內容。
即便如此，池曜希依然仔仔細細讀完每封信，再重新收好，連火漆印也要完完整整粘回去。
強迫癥很嚴重了。
他坐在教室的窗邊，拆到第三封信，聽到外面傳來一陣陣腳步聲。
輪到非c位練習生選曲了。
賀以冬剛才說非c位選手按照名次，依次進行選歌，進入某間教室就代表選定哪首歌曲。
不過，三公的規則是雙向選擇，隊長有權利在第一輪，拒絕不想要的練習生。
但是，如果第一輪組內未滿員，第一輪必須無條件接受補位選手，包括剛才拒絕過的選手。
池曜希迅速回憶選曲規則，同時，推測出教室外第一個進行選曲的人。
一順第4名，倪瓏。
雖然，池曜希和倪瓏勉強算是初舞臺合作過的隊友。
但是，那次合作簡直一塌糊涂，毫無當隊友的體驗感。