因為在她看來，無論是班級團體訓練，還是參加小團體訓練，都是毫無章程、一盤散沙的狀態。
也是直到此時，樂青怡才發現上師們從未教過他們團體戰斗模式，聞道閣卻直接給他們安排團體合作對戰比賽。
樂青怡也不懂，但她知道，以現有的狀態繼續下去，上了擂臺后，若無法發揮出團體優勢，就不配叫團體作戰，而是打群架。
所以她根據柯凡的資料，抓緊時間門制定出兩份團體訓練方案。
根據團隊成員的修為實力與特長，確定相應的站位與走位，訓練所有成員有令必行、有禁必止的迅速反應意識等。
作為一個修為僅在練氣二層的低階小師妹，樂青怡在兩個團隊中，都沒什么威望，她也沒有想要當指揮的打算。
所以樂青怡的選擇是將訓練方案交給團隊成員，讓他們商議決定，是否要嘗試著按方案進行訓練。
班級團體這邊，因為有不少明白人在，看到方案中列出的訓練方法，當即決定要照著方案做。
五人小團體這邊，卻遇到了一些阻力，陳慶認為他作為團隊中修為最高，實力也應該最強的那個，沒有得到足夠的重視，他的實力若得不到充分發揮，他們很難打得贏對手。
在樂青怡制定的訓練方案中，需要承擔更多責任的江秋儀，卻對方案沒有異議，見陳慶一直不滿的抱怨，她直接冷著臉道。
“我們的訓練時間門有限，實在耽誤不起，陳師兄若再堅持拒絕，我們兩個先去擂臺上比個高低，再來探討到底該聽誰的吧”
眼看自家小隊還沒開始比賽，就先鬧內訌，馮柏南趕緊站出來打圓場道。
“江師姐消消氣，這事還沒到需要上擂臺，讓外人看笑話的地步，陳師兄，我覺得我們可以先試試，樂師妹不是說了嗎會邀請其他小隊來與我們對練，看看效果如何后，再說要不要按照方案訓練的事，行嗎”
兩人都沒有拒絕，樂青怡也松了口氣，只要能有機會按照她制定的方案訓練試試，她的一番心血沒有白費就行。
為此，她其實很欣賞江秋儀一言不合，直接拉著對方上擂臺較高下的做法，尤其是對陳慶這種自負修為，卻無自知之明的人。
不過說到底，還是因為她的修為實力低，很難拿到話語權，要不然，她也不至于落到一番辛苦差點白費，直接被人否決的地步。
無論是突然舉行的大比，還是這次的事，都讓樂青怡深刻認識到人無遠慮，必有近憂的現實。
她的修為與實力都需盡快提升起來，因為難以預料的意外與危機，不會給任何人留下充足的成長空間門。，，