問題在于每個人對「默許」的理解不同。
班納特先生在大女兒、二女兒小時候，有悉心教導過她們一段時間，父女之間的關系親近。
瑪麗卻沒有得到相同教育，在很長一段時間內對父親的“默許”只感受到了“默”的那一面。沉默與不交流滋生出生疏與畏懼，怎么可能自行感悟“許”的那一面。
直到班納特先生打破了既定的行為模式，讓瑪麗有了直觀感受，她才能做出改變。
布蘭度鼓勵推動了這種改變，也坦言自己不一定能給瑪麗正確答案，人終究走出一條自我探索之路。
瑪麗一一記下，表明會認真想一想，先抱著問題集去找父親了。
布蘭度則是帶著疑惑，敲響了簡與伊麗莎白的房門。
無需多話，經過昨天的家庭聚會，三人已經達成共識都是「妹妹矯正聯盟」的一員。
“我有一個問題，凱瑟琳與莉迪亞不喜學習，平時對什么感興趣”
布蘭度明白人與人的差異，不是誰都喜歡讀書。
也不必要求兩個小姑娘精通所謂的“淑女技能”，只要能掌握常識就行。
出于責任，作為家人會為她們一些其他選項，而不是看眼著她們無所事事。
布蘭度想找出兩個小姑娘的興趣愛好。
“一天二十四個小時，除去休息吃飯與上課，又不用做任何家務，她們每天至少有四五個小時的空閑，總不能一直發呆吧又在做些什么呢”
這個問題，伊麗莎白只能回答一半。
“兩人一有空就往外竄，與朗博恩的姑娘們湊到一起閑聊。她們每天都有說不完的話。”
事實上，話題翻來覆去就那幾樣
誰的衣服鞋帽更好看，這村那鎮的情感糾葛，道聽途說的外部傳聞等等。
凱瑟琳與莉迪亞能夠參與的閑談群，所聊的話題基本是車轱轆話。
來來回回的中心內容不變，詭變的部分多是傳話者的添油加醋。
伊麗莎白與兩個妹妹有六七歲的年齡差，有些看不懂現在的小女孩。
回想自己的十二三歲，對于村頭閑話毫無興趣。看向簡，問“姐姐，你以前能從中那樣的聊天中找到樂趣嗎”
簡搖頭，與伊麗莎白一樣，更樂意待在家中。
以前用編織刺繡打發時間，或是協理父親清點地產賬目。如今有了園藝的喜好，與土地、植物打交道令她更心情舒暢。
簡“每個人性格不同吧。”
布蘭度沒有憑空臆斷，請簡與伊麗莎白有時間的話，留意兩個妹妹參與了哪些八卦話題，具體內容又有什么。
即便那些聊天話題再無趣，也能依據去判斷兩個小姑娘的思維習慣與偏好。
她沒閑著，開始觀察朗博恩及其周邊村鎮。
英格蘭鄉村生活與海濱度假勝地必然存在差異性，更與新聞報刊上常見的大都市倫敦有差異。
也許能發現什么有趣之處
這樣想著，先去拜會了隔壁麥里屯的腓力普一家。那是班納特太太的妹妹、妹夫家。
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