想到這一點后，角落里那名一直像是沒睡醒的男生，半闔不闔的眼皮終于完全睜開了。
隱久違地升起了玩游戲的興奮感。
盡管他之前沒有完全也沒有去了解過這款游戲，但他仍然看出了很多玩家沒有看出來的東西。
比如，這個副本的人數太多了，如果是將其看作團戰本，那么這些過多的“學生”nc應該會是小怪。但隱觀察過后卻發現，這些學生真的只是學生而已，他們之中若是不小心違法了規則，仍然會被大怪帶走，也更令玩家分不清學生之中，哪些才是玩家。
但是，如果他是設計師，他一定不會只給這些“學生”設置這么一個次級煙霧彈作用。
這些“學生”大概率還有其它的更為重要的作用。
這個作用究竟是什么，隱很快就見到了。
他看到一名學生，故意去挑釁一名玩家。玩家是進來玩游戲的，哪受得了這個，一被激，就跟那名學生拉扯起來，一不留神，那名玩家出了教室門。
負責紀律的nc又一秒閃現出來，陰惻惻地說“我說過了很多遍了，走廊禁止打鬧”
在又一陣慘叫聲中，那名玩家出局了。隱注意到將人設計出畫室的學生低聲嘟囔著什么，表情有些神經質。
隱聽見了，還有其他玩家也聽見了。
那名學生念叨的是“哈哈，第一名一定是我的”
隱重新點開了副本信息，看著那條支線任務。畢業畫作，取得第一。所以，這一條才是真正的陷阱是嗎
所有明面上的規則，看似好像將危險都給玩家說明了，但實際上也是告訴了所有人，淘汰其他人的方式。
第一，怎么樣才能保證自己絕對能獲得第一名呢
那當然是將所有的競爭者全部淘汰出局。
哈想通這一點，隱的眼睛更亮了。
這可不是什么團本合作本，而是徹頭徹尾的廝殺本。為誘使玩家殺起來，這個支線任務的“第一名”應該還會有一個極誘人的獎勵，吊著人去摘取。哪怕所有人都對這獎勵不為所動，這個副本里的其他“學生”也會迫使玩家走上這一條路。
陷害、舉報、背刺。無id顯示，nc無明顯特征，總人數又多，玩家想要記清誰是nc誰是玩家，記性可不能差，一旦記不清了，不確定了，那就是懷疑與警惕。
如此一來，所有玩家抱團的可能性無限降低，他們只能分成三四人小隊。
當少數人將多數人都淘汰出局，終于建立起一定的友誼與團結時，nc可能又要跳出來，點明“第一名”的獎勵有多豐厚。
只要誰起了那么一點貪戀，那么一路走來的小隊又將分崩離析。
而最有意思的是，這個副本玩家沒有武力值高低，每個人能使用的，僅有那一百積分。
隱坐在自己一開始傳到副本的那個座位上，游戲里還只是“第一天”，這間畫室已經亂了起來。
當他的畫筆觸碰到畫紙時，就自動畫了起來，畫作在未完成之前，一般不會署名。如果，看著別人剛剛畫完，還沒來得及署名，立馬搶過來署自己的名，這算不算違反規則呢
一邊自動畫畫，他一邊又一次點開副本信息看了看，啊，這才只是e級副本呢。
他已經好久沒遇到需要動腦子的游戲了呢。