夏目一個魚躍輕巧地將球救起，身體向一側倒去。
“抱歉，研磨學長”
說話的同時他已經一個側滾從地上爬了起來。
起身速度好快
觀眾們驚嘆。
孤爪研磨將夏目接球這幕盡收眼底，
雙腳同時起跳傳球。
手持指揮棒的二傳將球一托，
再次托到了夏目身前。
后者一躍，右手擊打在排球上，再次進攻
這回他朝著剛剛放話的山本猛虎攻擊，而后者也沒有令隊友們失望，面對著凌厲的炮彈般的大球，雙手并起，上抬。
“咚”
“接到了”
“一傳到位”
山本猛虎接住了球，卸下了球上的大部分旋轉，高喊道“手白”
后者迅速到位，雙手上抬傳球。
犬岡走自他身后猛然躍起，抬手一攻。
球擦過孤爪研磨的發頂又落到夏目左前方，夏目剛剛橫向跨出一步準備抬手，腳邊就傳來一聲清晰的撞擊聲。
球落地了。
“后排進攻誒，配合真好”
“犬岡和手白的國中是不是在同一片的好像有一起參加過合宿”
26，差距縮小了。
“啊啊啊啊”
“猛虎學長你好厲害”
三人抱在一起激動大喊。
比起熱血少年漫現場的1隊，2隊的氛圍就平靜，或者說穩定多了。
歇了口氣的研磨朝夏目和竹中矢招招手，三個身高差不多的人又圍到了一起。
“你們還跳得動吧”孤爪研磨問。
兩個一年級點頭。
糾纏的局數并不多，比起那種動輒一局好幾個來回的比賽，基本上每一分都能在2個回合內結束的他們還存有不少體力。
“那好，我們換個策略。”
孤爪研磨直言“你們等下可以試試假傳真扣或者假扣真傳這類招式。”
“研磨學長是讓我們體驗一下更多的招式的排列組合嗎”
布丁頭二傳點頭“一直用同一招一方面對手會警惕、會千方百計找到解決辦法，萬一被找到漏洞就容易被一擊攻破潰不成軍，很難再重振旗鼓。另一方面”他如潭水一般幽深平靜的眼盯著二人，“我也確實想試試不同的策略，以及你們能發揮到多大的強度。”
音駒不是白鳥澤那種明擺著告訴所有人“我們的球就是要傳給我們的主將”的類型，更不是井闥山那種每個人單拎出來都能單兵作戰的全員強悍的類型即便沒有一個方面能在該項領域內取得完美，但不妨礙他們成為一支強隊。
他們敏捷、圓滑、平衡感強、只對自己感興趣的具有非一般的專注力、會在意想不到的地方取得進攻、能夠牢記隊友的擅長的攻擊球路。
隊友間默契的配合、百分之兩百的將后背托付給彼此的信任、不論發生何事和無論處在什么階段都不變的團結、最擅長謀定而后動，這些都是音駒的特質。
音駒從來不會囿于某一種固定的作戰方式，永遠都在隨著戰況時刻改變著自己的隊伍的攻擊重點，唯一不變是隊伍的重心音駒的大腦二
傳手孤爪研磨。
大腦將所有人維系在一起，是聯系所有人的紐帶。
孤爪研磨又道“攻擊的時候直接朝著犬岡進攻，他的一傳差。”
竹中矢“哦，好的。”
夏目“不用掩飾了”
先前孤爪研磨跟他說過，犬岡的一傳差，讓他朝著犬岡多扣扣，但又不能讓意圖太明顯，必要時也可以朝對面其他兩個人扣一下。
這也是他連續幾次進攻都這么順暢的原因。