劉宇是真沒想到，自己腦子里靈光一閃的問題，蘇嶼居然能夠給出這樣完整的分析。
原本他還在思考，蘇嶼記住了這么多對手成績的情況究竟是真是假，但在蘇嶼的這一連串分析出來之后，劉宇是真的沉默了。
原以為蘇嶼記下的內容可能還會摻了點水，但現在看來，就蘇嶼的這個記性，恐怕真的是一點水也不帶摻的。
不僅不摻水，恐怕蘇嶼腦子里記住的內容比他說出來的還要多不少。
就像是
劉宇沒忍住問了一下“小嶼，你把三組選手半決賽的道次都記住了”
蘇嶼愣了一下，眨了眨眼“呃，中午分組名單出來的時候，教練給我了一眼。”
劉宇“”
看看，看看人家這回答
看了一眼
中午分組名單出來的時候，他何止是看了一眼簡直是看了億眼可他也只是勉強記住了三個分組中的一些重要選手的情況。
至于各個分組中選手的道次情況，那根本就沒能記得住
可是你看人家蘇嶼
在提到伊斯梅爾和克林特的道次情況分析的時候，那簡直是信手拈來
劉宇完全確信這個分析是蘇嶼臨場做的，因為蘇嶼在賽前根本沒有必要去考慮半決賽第二組選手的情況，這顯然是在他問了之后，蘇嶼才臨時思考做的分析。
劉宇這會兒只覺得自己人都麻了。
在今天之前，他倒是也從之前對鐘文他們這些十二中學生們的口中知道了蘇嶼這個學神的身份，可是在一般成年人看來，初中階段的成績其實并不能代表一個人真正的學習能力。
君不見有多少初中階段成績出眾的學生到了高中階段就又變得泯然于眾人。
所以初中階段的學神到了高中和大學階段，未必就還能保持學神的這種逼格。
可到了現
在這會兒，劉宇看著眼前一臉平靜仿佛自己只是簡單地回答了一些問題的蘇嶼，劉宇忽然覺得別人在高中、大學是否能夠繼續維持學神的逼格他不知道，但蘇嶼大概率是沒有問題的
畢竟就憑他的這個記憶力和學習能力
劉宇想起了鐘文他們所說的我們老師當初可不愿意放學神去練田徑了，他覺得我們學神好好學習繼續深造才是為國家做貢獻。
當時劉宇他們覺得十二中的這些學生說的話多少有點浮夸了，但現在看起來
如果蘇嶼的這個腦子繼續去好好學習，那未來指不定就是某個領域的大拿了啊
就在劉宇他們恍恍惚惚神志不清的時候，賽場上男子200米半決賽第二組的比賽也已經結束了。