平時都是這么交流的嗎
周宇昂qaq是的啊
這倆人在邊上你一下我一下地用眼神瘋狂互相交流完畢之后，最后的結論就是學霸的世界我不理解，我不懂。
當然，學霸的交流方式他們不懂，但是周宇昂和蘇嶼兩人溝通過程中提及的蘇嶼的缺陷兩人倒是聽得一清二白了。
看著會議室里投影大屏上的起跑對比畫面，周宇昂這才知道在起跑反應的那一瞬間蘇嶼究竟比自己快了多少，單純數據上的01秒在這一刻被具象化地體現在了側跑視頻的畫面上。
而周宇昂也是直到這時才恍惚地想起自己一直以來覺得違和的地方為什么蘇嶼分明身體很弱，但是在起跑爆發階段感激并沒有比他們看起來差太多。
原來其實不是沒有差，而是蘇嶼憑著聽槍反應的能力和他的起跑技術硬是彌補了爆發力和力量上的缺陷。
想到這里，周宇昂收起了不太正經的神色，跟著認真看起了這個裴定山專門為蘇嶼所做的側跑分析視頻。
在講述完起跑階段所需要提升的內容之后，第二點則來到了蘇嶼的途中跑技術中。
作為一個在平時的訓練和比賽中在技術角度都表現得相當完美的選手，在裴定山真正指出蘇嶼的問題之前，周宇昂甚至想不到蘇嶼的問題會存在于哪里。
但是在裴定山預備要和蘇嶼講解第二點問題時，周宇昂卻發現，裴定山同時也指了指他“接下來的問題，也是你的問題。”
aaadquo關于跑動途中的腳掌落地點問題。來看最新章節完整章節”
話音落下，投影屏幕上的視頻已經被切換到了下一組，新的這一組視頻不再單純是蘇嶼一人，而是蘇嶼和周宇昂兩人跑動過程中腳步落地點的放大視頻。
上下兩個畫框，上框周宇昂，下框蘇嶼，都只有兩人下半身的跑動畫面，而與這兩個跑動畫面所匹配的還有兩組火柴人骨架如同骨骼一樣分節點綁定在了周宇昂和蘇嶼的跑動動作上。
也正是因為這兩個火柴人骨骼的存在，這才讓原本單純看跑動視頻看不出太大問題的畫面呈現出了新的變化。
在不斷跑動的視頻畫面里，周宇昂和蘇嶼兩人的腳掌落地點呈現了兩種完全不同的表現在周宇昂的半截兒畫面里，幾乎在整個跑動過程中，周宇昂所采用的都是前半腳掌落地的姿態，而蘇嶼則不同，他的落地腳掌問題主要出現在最后沖刺的階段，途中跑時雖然也出現過部分類似情況，但是絕大多數情況下，蘇嶼在途中跑的過程中采用的都是后腳掌落地的姿態。
只是這一次的視頻，裴定山雖然給出了用于輔助視頻分析的火柴人骨骼，但是并沒有直接給出這樣的奔跑動作會有什么問題的評價。
在第一輪的視頻播放完畢之后，當時的裴定山回頭，將問題拋給了在場的王鵬飛、周宇昂和蘇嶼三個人。
“說吧，都想想，為什么前腳掌落地是需要修正的技術。”
“畢竟我知道，在國
內之前的論調里也有過相當一部分的前腳掌落地支撐的技術流派。”
這三人之中，王鵬飛雖然也是省體工隊的助理教練，但是他的這個助理教練比起裴定山就要真實得多了簡單說來就是，裴定山雖然掛名助理教練，但人家的水平就連主教練都未必趕得上，而他掛名助理教練，純粹就是因為他的水平就只到這里而已。