眼下唯一沒有思路的任務，就是三十名學生和兩名警察，到底是誰殺死的。
體委只是見過副班長帶頭，模仿白巧的筆跡寫情書，并沒有參與其中。
不管班主任如何質問，他都說不清，他們為什么要這么做。
幾只厲鬼全都盯著他們看，中年女鬼愈發的憤怒，她重重踢了學生鬼幾腳。
“他們和白巧又沒仇，為什么要抹黑她副班長和書法課代表，我經常接觸。他們善良懂事，怎么會帶頭干這種事”
你說他們欺負白巧，又說不出所以然。你該不會是為了逃避責任，栽贓其他同學19”
班主任有自己的判斷。
隨著她的質問，鋒利的刀片深深刺入學生鬼的身體。男孩低垂著頭，不停發抖。
他的沉默，被厲鬼們當成了默認。
一直沒說話的劉老師，雙眼血紅地沖上去。
“你們欺負白巧，為什么要給我塞情書就因為那幾封情書，我被同事孤立，被網暴，被警察帶”
“夠了”
岑笙重重敲擊桌面，制止了這場鬧劇。
強壓下心頭的煩躁，岑笙輕輕嘆了口氣，“你判斷他說謊的依據是什么”
班主任揪住男孩的衣領，“他自己承認的。”
“他哪句話承認了”
班主任沒吭聲。
岑笙無奈搖頭，“因為副班長和書法課代表跟你熟，你覺得他們是好孩子。再加上你不相信你帶的班，會有這么多學生，做這種惡劣的事。所以不管他
如何辯駁，你都堅信他在說謊。”
“他解釋”
“他沒參與，他當然解釋不清”
班主任擰起眉頭，語氣里多了一絲不耐煩。
“我知道偵探都很聰明，但我才是二班班主任這33名學生，我從一年級帶到五年級，親眼看著他們長大。我甚至比孩子父母，更加了解每一個人”
“所以你在心里，就給每個孩子都貼上標簽。體委淘氣，白巧孤僻愛說謊，副班長和一些學習好的學生，和你關系好。他們乖巧善良，不可能做壞事。”
想到小白巧在學校里的遭遇，岑笙再也壓不住心中的火氣，抄起小石頭朝著班主任砸去。
“你心里認定白巧是壞學生，哪怕她帶著滿身傷痕站在你面前哭泣，你也要從她身上挑出點毛”
“你一邊說你比家長更了解學生，一邊聽信白巧父母的一面之詞。一個八歲的女孩被打得遍體鱗傷，你也覺得她有錯”
小石頭能自動索敵，它聽懂了岑笙的命令，使勁朝著女鬼撞。
笑容溫和的偵探，忽然開始打人，幾只厲鬼全都愣在原地。
“啊啊啊啊”
班主任躲閃不急，額頭被小石頭砸得凹陷下去。她捂住腦袋，發出凄厲的慘叫。
岑笙繞過辦公桌，幾步來到女鬼近前。
“在你眼里，白巧就是天生壞種無藥可救，她做什么都是錯的。解釋是狡辯，沉默是默認”
“看見那幾封情書，你就認定，她和劉老師有不清不楚的關系”
一直縮在醫務老師身后圍觀的小女鬼，忽然小聲開口“老師不知道情書的事。”
岑笙扭頭看去。
課代表嚇得抖了抖，“我在白巧的書包里，翻出情書后，直接交給了語文老師。她看完情書，藏了起來。還囑咐我，千萬不要告訴任何人。她會找時間，和白巧同學好好聊聊。”
“你經常翻白巧的書包”
“嗯，但不止我一個人班里很多學生都會翻她之前在書包里，藏了一把菜刀。要不是課間被我們翻出來搶走，她肯定會做傻事，我也是為了大家好。”
“她為什么要背著菜刀上學”
“我不知道”
岑笙隨手丟下班主任，拎著吊死鬼的麻繩，緩緩走向女學生。