看臺上的人是怎么想的,井闥山不知道，他們只是相當警惕地把防備拉滿,時刻提防烏野突然切換節奏，加緊進攻。
但總體來看，好像還好古森在心中想。
他自己也覺得有這種想法不可思議，畢竟烏野這支隊伍他們已經很熟悉，雖然花招百出，但落到最后依然是以暴風驟雨式進攻的攻擊性隊伍。
“總不會是突然心慈手軟,想放我們一馬了吧”他半真半假地說。
“要真是這樣，大地學長和西谷同學又怎么會這么拼命地接一傳”佐久早忽然插嘴。
古森聳肩“是啊，明眼人都能看得出來，但就是不知道他們在打什么主意”
他們倆聊了半天,前面飯綱終于忍不住了,叉腰回頭“還能是打什么主意當然是打我這個天才二傳手的主意佐久早你之前的分析我覺得很對啊”
不等他說完，古森和佐久早已經有志一同地轉身，漸漸走遠。
飯綱學長什么都好，就是有的時候
會犯一些二傳手的通病
突然就變得讓人不愿認識
雖然烏野和井闥山都知道對方是一心要取勝的,但直到現在,也還沒有將真正的手段露出來。
該打的球也在打，但一旦去接一傳就能體會到，這些球的針對性和平時不是一個量級。
古森倒是沒多想，畢竟他的責任就是接一傳。
再說,只要接好了一傳,不僅是在防守端起到作用,更是在攻擊端
嗯攻擊端
那對面的烏野，也是這么考慮的嘍
他輕輕瞇起眼。
“英美里，要聽解說嗎”烏野的教練席邊,潔子將耳機遞給英美里，“感覺聽了以后心情會好一點。”
英美里啊，為什么
“因為他們正在夸我們。”潔子說的很認真，“人聽見夸自己的話，不是都會心情變好嗎”
也不是完全沒有道理此話就算原本只有20的道理，但想想是潔子說的，就憑空多出來50的道理
英美里接過耳機，想了想把剩下一半分給仁花。
希望她別再緊張得發抖了
英美里簡直懷疑再讓她這么抖下去，教練席這張長椅一會兒要被翹翻，把坐在這一端的她和潔子直接彈到天花板上去。
解說正在對烏野的防守大加贊賞“又是一個相當漂亮的一傳啊今天烏野的大地同學和西谷同學表現都很好”
“雖然說這兩位一向都是以穩定性出名的，他們兩個的一傳到位率綜合下來不僅高，而且穩定得可怕每場比賽場均能有80以上”
“我想不管是東京、京都、九州還是任何哪里的學校，恐怕都要羨慕烏野擁有這樣兩位地面防守專家了”
稿子寫得相當華麗，他念得也激昂澎湃，但只看場上的動作，其實非常
的樸實無華。
除了一開始西谷漂亮的魚躍救球，讓觀眾們倒吸一口涼氣之外，都只是平平無奇的一傳技術。
球當然是救下來了，場面卻不那么驚心動魄，觀眾們比起這些看不太出來的高水準球，反而更關心起了烏野的二傳。
“嗯怎么感覺，烏野這邊從剛才開始給球就很集中”
解說也注意到了這一點“月島同學影山這一球給到了隊伍里的另外一位副攻月島螢”
他手邊的資料翻得嘩啦啦響“跟日向翔陽相比，影山選手給月島的托球其實是相當的少。當然我們也能看出，月島在身高和日向有一些差距的前提下，同樣作為副攻，果然還是在防守方面有更加豐富的表現。”
“所以剛剛這個球，影山同學是出于什么樣的考慮呢”
解說之外，其他觀眾也很好奇。
更不用說接下來影山接連四五個球，都集中往月島的方向給。
這五個球里一共只得了兩分，40的得分率，絕對稱不上好，但是他還是在源源不斷往月島的方向給球。
這就讓觀眾席議論紛紛起來。
“這是在做什么”