英美里什么都不用做，只需要在這里，就能給她許許多多的勇氣了。
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開學一段時間后，烏野排球部的訓練也在正常推進中。
對于大地、菅原、東峰三個三年級來說，這是他們習以為常的循環route；
對于西谷幾個一年級來說，擁有學弟是一件很興奮的事情，迫不及待地要向他們展示自己身為前輩的成熟美。
有時候，甚至會做出一些奇怪的舉動，譬如現在。
“阿谷剛剛那個一傳，你給得很漂亮”木下用上了平時幾乎從沒聽過的濃厚腔調，“幾乎是一個對角線穿越救球，十分亮眼的表現”
田中握住他的肩膀“木下，還請別這樣說剛剛你的起跳也做非常好”
緣下會意，也跟上來“龍，你的扣球又有進步了，我看你剛剛是有在自主選擇路線吧，做得很好”
說完，眼睛亮亮，看向西谷。
西谷也眼睛亮亮地看回來“啊，怎么了”
緣下“什么怎么了剛剛很明顯是我們都在夸獎上一個人吧，現在輪到你夸我了”
西谷雖然完全沒有弄懂其中的邏輯，但這不妨礙他聽話。
立刻豎起拇指“哦，力你今天發型很好看”
緣下
田中
成田淡淡說“總覺得想在學弟們眼里顯得很可靠，這件事從一開始就是一個愚蠢的想法呢。”
“不過真好啊，一年級也有一年級的
經理。”緣下朝一年級幾人組那邊看了一眼，“有什么問題也可以找同齡人商量。”
西谷感到被冒犯“力，我也是你的同齡人啊，還是說你根本沒有把我放在眼里”
說激動了，擼起袖子就要上了。
田中“阿谷阿谷，算了算了”
木下“阿谷阿谷，算了算了”
成田“阿谷阿谷，算了算了”
三人多番勸阻，西谷才勉強消氣。
“不過他們在說什么呢”緣下劫后余生，還不忘好奇。
不遠處的一年級組也沒想到，剛進烏野不久，練習就變得不順利起來。
又或者說，心情變得不順利起來。
雖然對于他們四人來說，烏野的訓練強度肯定是比以前還要更大，但英美里的訓練量算得很準，給的方向也很精確，不會出現讓人毫無成就感的情況。
但對一年級來說，這點成就感暫且沒辦法消除他們心里的挫敗。
之所以會挫敗，日向想，可能因為剛進來的時候，他總覺得自己會是跳得最高的那一個
從很小開始，他就展露出了跳躍上的天賦，在以前，這種天賦最多只能幫他成為片區里的孩子王，幫忙朋友去拿掛在樹上的風箏，或者幫鄰居救一救爬上樹下不來的貓。
但當他被烏野這個名字所吸引之后，這份跳躍上的天賦，帶給他的就不只是平時力所能及的一些小事，而是向自己夢想抬腳的第一份助力。
即便是在國中第一次參加比賽，日向也能隱約意識到自己的跳躍力不一般。
雖然不能說是什么一錘定音的武器，但在賽場上，肯定能夠發揮出很大的作用
要說他從沒為此沾沾自喜、感到驕傲或幸運，那是在騙人，但日向的確沒有想到，來到烏野之后，會突然自信心受挫。
超高大的攔網就不說了，技巧超級完美的臭脾氣一傳也不說了，其他學長們竟然也都只是比他跳得低個十厘米
十厘米
伸伸手就能夠到的水平
日向的想法如果說出去，肯定會被不少人狂扁小朋友。
他對于排球的解讀，或者對于體育訓練的理解，至今還不算很深入，所以不能夠想到看上去只差十厘米，但這十厘米可能是一輩子也無法逾越的天塹。
對于日向來說，此時此刻的消沉感卻是實打實的。
而除了他之外，其他幾個人也各有各的煩惱。
影山同樣有些為難，畢竟他初來乍到，跟學長們打配合的水平比不上菅原學長，這是毋庸置疑的。