這種在比賽中，也能輕輕松松，跟隊友聊天打趣，將勝負置之度外，又有必勝信念的氣度
他們也想成為這樣的學長
帥氣的、可靠的、總是承擔責任，又只留下瀟灑背影的，前輩
烏野這邊和樂融融，白鳥澤的臉色卻不好看。
其中，又以鷲匠老師為代表。
“不過鍛治君的臉本來就不好看啦”天童笑得前仰后合，“沒差沒差”
鷲匠對他的無禮言語恍若未聞，只說了一句“所以，你們有想法了嗎怎么解決烏野”
此話一出，喝水的、擦汗的、打鬧說笑的，紛紛停下了動作。
往旁邊一看計分牌，比分已然21，烏野領先一局。
“總覺得我們跟烏野打比賽，就只是在比誰能適應得了誰。”沉默許久之后，大平緩緩說。
其他人紛紛用力點頭。
第一局比賽，是對面菅原出手太神奇，一把限制住了天童，讓白鳥澤這邊攔網整個落空；
但他們也并沒有出手去限制牛島等人扣球，所以慢慢地，靠著積累起來的分數，第二局白鳥澤又把比分扳平。
但到第三局，烏野那邊又投放了田中龍之介上場，替換大地。
他跟東峰雙管齊下，再一次讓白鳥澤感到難受。
難以適應，自然就會被抓住機會猛攻。
不管是白鳥澤，還是烏野，都不是會放任機會溜走的隊伍。
而接下來要開始的，是第四局。
“容我提醒一句，這不僅是第四局。”鷲匠慢條斯理地說，“如果輸了五局三勝，這就是我們今年的最后一局。”
放在以往，他是不會這樣措辭的，甚至都不會往這個方向想對于永遠的王者來說，問題只在于他們會在五局三勝的哪一局取得勝利，而不在于對手會不會有這個機會，但面對烏野
一個曾經已經贏過他們一次的烏野，鷲匠不敢再如此托大。
“安啦，安啦，鍛治君也不用這么焦慮，依我
看，烏野也是有弱點的嘛”天童搖頭晃腦地說完，跟瀨見對視一眼。
今天的比賽里，白布的出場并不算多，這也是鷲匠最近在白鳥澤身上實驗的全新戰術。
對于烏野這種并不會被牛島干擾太多，至少不會被影響到一個無法挽回程度的，隊伍來說，與其放上白布，他會更多選用瀨見。
而瀨見對他的眼神心領神會，第一時間明白了天童的暗示“他們的弱點，就是攔網”
“攔網啊”
該說不說，雖然有黑川學長一枝獨秀，但攔網一直是烏野在賽場上布局最弱勢的地方。
對于一個六人隊伍來說，分出四個位置，意味著每個位置都人手不足。
如果人人都是多面手，如宮侑宮治影山之流，從攔網到扣球到一傳二傳，全都做得很完美，當然不會存在這種情況。
但夢之隊的概率小到不可思議，所以與其期盼這種排球版奇跡的世代出現，不如想想怎么用好手里的隊員。
而攔網對于烏野，更是首先需要解決的問題。
當然，英美里要去挖掘一些成名已久的攔網選手，也不是不行。
但先不說這些選手愿不愿意放棄在原本學校的友誼、默契和練習度，轉而到一所全新的學校摸索，光是明年，她就要在四個一年級當中迎來三個攔網。
日向、月島、山口，一開始打的都是攔網的位置。
一個隊伍里只有兩個攔網首發位，這意味著無論如何都會有人坐冷板凳。
為了僅僅一年的短暫紅利期，浪費選手的黃金時間，這對她來說多少還是有點道德負擔。
“但是折磨我們的時候沒有，對吧”東峰哈哈兩聲。