沒過兩天,ih地區預選賽的決賽也結束了。
青葉城西和白鳥澤的對決，也以白鳥澤的勝利告終，這支隊伍將代表全宮城進軍全國。
英美里去看了,感想是“我上我也行”。
及川“什么意思看了我們跟白鳥澤的比賽之后，就覺得青城孱弱不堪，一根手指就能戳死”
他剛輸給初中的老對手,心情特別特別敏感，就像平時的他一樣。
英美里假惺惺搖頭“怎么會呢,我的意思是換了是我們,我們也能那么漂亮地輸給白鳥澤啦。”
及川“你還能更欠揍一點嗎”
他是真的很好奇這個問題。
不過英美里也不是故意氣他,現在的烏野對上白鳥澤,就跟青城差不多差不多的意思是,毫無還手之力。
如今正是新一屆一年級入學,和學長們的磨合剛剛開始不久,根本談不上什么默契。
團結如青城,照樣在面對牛島時組織不起有效的防御,更不要說基本功不足,全靠投機取巧的烏野。
“為什么說是投機取巧”巖泉虛心求教。
英美里慢吞吞說了一遍她那個兩兩結對大比拼的辦法“其實對全隊的合作來說,提升作用不大，畢竟場上不會出現只有兩人的情況，所以基本是臨時辦法啦。”
但是也已經很有效了啊
巖泉在心里咋舌，烏野去年是什么樣子,他也不是不知道，和眼下相比，幾乎可以說是一個飛躍。
他倒是能理解英美里的意思。
兩兩結對，能夠在最短時間里，把烏野最匱乏的“配合”練出來,至少讓人知道如果視線范圍內有這么幾個隊友，該往哪里給球他們更好打。
至于視野范圍外的人，又或更甚者，整體的、動態的配合，就已經上升到“默契”和“千錘百煉”的地步了。
但即便如此
他的目光，不自覺投向正在跟及川扯頭花的英美里。
能立刻判斷出烏野快速提升實力的辦法，且還能有效地推行
這家伙，真是不得了啊。
第二天，巖泉邀請她去青城見習。
“哇，你不怕我偷師嗎”英美里打了個響指，也不知道是什么時候學的，“我很聰明的哦。”
下巴一揚，長發在風中劃出一道毫不收斂的弧度。
很聰明，而且知道自己很聰明，這種張揚的脾氣，讓巖泉幻視自己那位討人厭的幼馴染。
當然，比及川徹那家伙，還是要可愛很多的。
他攤開手，聳聳肩，滿不在乎“要是被你看兩眼就害怕的話，那以后還怎么跟烏野比賽啊”
及川在旁邊幫腔“來嘛來嘛，再說今天也不是只有你一個客人，有好幾所國中，要帶自己的學生來參觀哦”
巖泉聽到這里，懂了，給他使個眼色“怎么，你
可愛的后輩也會來”
及川當場大怒“什么可愛的后輩是我最討厭的后輩”
可愛的后輩，討厭的后輩，這兩個關鍵詞疊加
英美里靈光一閃“莫非是北川第一的影山君”
及川大驚“你也聽說了那小子這么有名我就知道不教他發球是對的我沒教過他，他都這么大名鼎鼎，我要是教了他哼哼”
巖泉和英美里雖然也沒有過很多交流，但到這時，總是非常默契，忽視了及川喋喋不休的抱怨，先行一步，往青城的校園里走去。