自己就是最好的證明，以至于五經博士每每聽到這種豪言壯志都表示期待。
這一次五經博士也一樣，聽到學生想學寫辭賦，就叫他多去請教主父偃。有個孩子迷戀大漢律法，五經博士臉上的淡定消失，很希望孩子改志向，又不好直白地說出來，就提醒他張湯以前經常挨罵。
那少年表示理解，抓了人家的家人，不罵他還能夸他抓得好嗎。
十幾個人最后只剩四個。
五經博士把四人姓名記下來，叫他們先回去。
太子看到他們年齡，最大的今年才十三歲，最小的才八歲“太小了。不過不著急，司馬遷還沒接任太史令。孤改日叫人抄幾本史書，你交給他們，不要提孤。”
五經博士明白，如今喜歡不等于一直喜歡“殿下，聽說宮里有很多卷司馬長卿的辭賦”
“孤會令人抄下來送去書樓。”
五經博士躬身長拜。
太子示意他免禮“孤還有事。留步。孤去書樓。”
五經博士怕他跟過去連累太子被書樓附近的人猜出他的身份，只能在大門里頭目送他。
書樓寬大，里頭陰涼，確實有不少貧窮學子在抄書。太子見狀問“主父偃，我這里有個生財之道。”
“王公子終于想到我們了”主父偃順勢起身把自己的座位讓出來。張湯后退一點為他沏茶。
太子問“借書的人多嗎”
張湯搖頭。埋頭抄書的人嚇得扭頭看過來，像是很怕太子不許他們抄書。
“這里還有這么多方幾空著。不如花錢請他們抄書。刨去本錢，賺的錢你們一半他們一半。意下如何你們筆墨紙硯和工具，他們抄好順手裝訂成冊。”
話音落下，一樓看書抄書的人齊刷刷看過來。
太子掃一眼兩人。
主父偃撫掌“這個主意好啊。可是賣給誰”
太子“賣給百官。抄他們家中可能沒有的以及很好買的書。主父偃博覽群書，這點你應該很清楚。”
主父偃點頭“還有一個問題，如何告訴他們”
“書名以及價錢寫在紙上，他們的馬車從此地過的時候塞車里。”
張湯很是擔心“不會被彈劾吧”
主父偃“你都在這里看書樓了，還怕被貶真當自己還是那位敢越過丞相的御使大夫。”
張湯想跟他打架。
太子“改日我再給你們添幾本。”
下午太子就找老父親要司馬相如的辭賦，隨后又令人找司馬談要史料。太子令太傅幫他一起整理成十本書。六月初，他前往博望苑前一日送到書樓。
主父偃大概翻一遍就抱著不松手。張湯看到“司馬長卿”幾個字了，同主父偃搶。在書樓看書的人驚呆了，兩個人加一起一百多歲了，竟然跟小孩子一樣扯頭發。
在涼亭下乘涼人聽到這邊的動靜跑過來圍觀，張湯比主父偃要臉，不得不松手。
主父偃把司馬相如的辭賦給他“這個不請外人，找建章學堂的小子們抄。我敢發誓，這一本一定是今年最好賣的書。沒有之一”