午休插曲之后，雖然很難為情，但她和撫子的距離一下拉近了許多。
這就是被逗弄的回報嗎
那她可以。
花滿衣維持著對外人設，靦腆、弱氣又不忍拒絕大家的熱情，被包圍的狠了就可憐兮兮去找藤咲撫子避難。
藤咲撫子非常溫柔地接受逃跑的小兔子，因為是女孩子，三人小團體很容易就接受這個“身體不好、性格軟甜”的小可愛。
高端的獵手往往以獵物的形態出現，這一招花滿衣記得很好，誤打誤撞勉強計劃成功。
花滿衣如愿加入藤咲撫子的社交圈。
感動死了，家人們，嗚嗚嗚。
適當的示弱是為了更好的進攻，但如果一直示弱很容易給人造成“不可靠”的花瓶印象。
“哇，好可愛，小衣畫畫好厲害”
課間，女孩子們拿著花滿衣涂鴉的q版小人，開心地手舞足蹈。
“畫的是我們呢。”
藤咲撫子也拿著花滿衣廚力滿滿的畫作，心里很是高興。
紙面上，靛色長發的女孩坐在圓滾滾的青色史萊姆上，風吹起她的馬尾，琥珀色的眼眸盛滿春風般的溫柔，青色的靈動蝴蝶圍繞在她身邊，一襲風色裙裝更顯可愛嬌俏。
構圖、畫面乃她特別設計，比起另兩人精致了不知多少。
藤咲撫子眸中帶笑，“謝謝你，小衣。”
“大家喜歡就好。”花滿衣不好意思地低下頭。
很好，畫畫作戰大成功
當花滿衣真心想要和誰打好關系的時候，那么她一定是最熱情、最貼心、最討人喜歡的小姑娘。
上輩子的伙伴們可以現身說法。
花滿衣討厭的是吵鬧又胡攪蠻纏的熊孩子，誰都不會討厭乖巧懂事的好孩子吧
幸好藤咲撫子和他的兩個小伙伴屬于后面一類，讓她松了好大一口氣。
課間漫無邊際的談天說地，午休共進午餐吐槽課業與生活，放學后一起去照顧校舍后的兔子先生。
一個有意融入，一方溫柔熱情，小孩子的友誼就這么迅速升溫。
花滿衣霓虹貴族學園的小學生活真是多姿多彩啊。
體育課翻單杠、美術課畫肖像、手工課做紙燈、家政課烤餅干，課程豐富多樣；國語課課后作業是觀察日記、生活課學期作業是養番茄、實踐作業是將來夢想職業的調查。
從全面發展來說挺全面，但卷國出身的娃懷疑他們文化知識跟得上嗎
不，霓虹以前就是太卷被迫改革成現在這樣，導致一般學生對學習不重視不上心。
學校教育放松，種花初中的知識霓虹高中教，高中的知識大學學想要上要求嚴苛的大學，莘莘學子就得放學后報補習班自主加課，不然就只能開開心心玩到高中畢業出去工作。
可都入讀圣夜學園這種貴族學園，這里的孩子肯定是不愁前路。想想原著主角團和她們的同學們，哪個不是小康往上
霓虹小學入學甚至要家庭調研、筆試、家長孩子雙面試美名其曰大家條件都挺好，差距過大怕給孩子造成心里落差。
算了，別想了，花滿衣打開水龍頭用灑水壺接水，這里可是二次元子供番的世界，找什么現實邏輯呢。
“小衣”
聽見溫柔的呼喚，花滿衣笑容滿滿回頭，“撫子。”
“叫了你好久，小衣又在發呆”藤咲撫子無奈走近。
花滿衣小臉一紅，“抱歉。”這就是思維容易發散的壞處吧。
“要多注意身邊啊，上次小衣差點不小心摔倒。”藤咲撫子將水壺放在水龍頭下，擰開旋鈕。
“如果是身體不舒服的話，要及時和我們說呀。”藤咲撫子擔心地看著她。
“我沒事的啦，謝謝撫子。”花滿衣哈哈笑道，連忙擺手。
雖然一周只兩天來上課，但我真的身體倍棒，都是楓原家不做人，課程排太滿了
這么一看當圣夜學園一年級不要太幸福。
顯然這個說法不能讓藤咲撫子接受，他欲言又止，最后什么也沒說。
花滿衣能看出來他想說什么。
唉，早知道就不用“身體原因”當借口了，總覺得被當成了瓷娃娃。
“沖呀沖呀，距離上課時間還有三分鐘”
“馬赫2，馬赫3蕪湖”