“我希望你們大家都用點心，好好珍惜這次來之不易的機會。”
看到底下的學員們有些心不在焉的樣子，蔡東岳老爺子皺了皺眉頭，掃了眾人一眼，說道，
“如果不是因為有了向南向專家，如果不是他開了這所文物修復培訓學院，你們當中絕大多數人都不可能有機會接受這么系統而專業的文物修復培訓。不要說以前，哪怕是現在，在文物修復行業里，除了這里以外的其他地方，都是沿用傳統的‘師帶徒’模式，如果你們家里沒有人從事這個行業，或者不認識這個行業里的人，想學文物修復技術，可沒那么容易。”
“哪怕是在我們那個年代，拜了師做了學徒之后，想要學到真正的技術也不是一件簡單的事。”
蔡東岳老爺子笑了笑，說道，“所以，你們有了這個學習技術的機會，就得好好珍惜，爭取學到一些真本事，只要你們掌握了一門技術，哪怕現在沒工作也不用擔心自己會失業。”
底下的學員們聽了，一個個的臉上都多了幾分認真，再也不會像之前那樣心思不屬了。
這也難怪，他們畢竟不是涉世未深的學生，很多人實際上都已經在社會上摸爬滾打了一陣子了，要是還不知道好歹，那這個人基本上沒救了。
向南站在窗外聽著蔡東岳老爺子的一番話，也是暗暗點頭。
看來，自己找一些退了休的資深修復師來做學院的教員，這一步棋算是歪打正著，走對了。
這些退了休的老人，不但文物修復經驗十分豐富，而且社會閱歷也很深厚，他們在課堂上傳授給學員們的，除了文物修復技術之外，還有為人處世的道理。
這樣其實也挺好的。
三百名學員，一共被分為三個大班，分別是古書畫修復班、古陶瓷修復班，以及青銅器修復班，每一個大班又分成兩個小班，一個小班有五十個學員左右。
這六個小班的學員，分別安排在一二層的修復室里進行文物修復實踐操練。
向南一個班一個班地看過去，盡管老師們教的速度不快，但總體上來看，課堂上的學習情況良好，而且，也不能指望老師教授得有多快，畢竟這些學員又不是向南，他們的接受能力也就那樣，能夠保持一個相對穩定的狀態就算不錯了。
在教學樓里看了一圈，向南沒再打算繼續逗留，準備離開這里。
許弋澄、康正勇這些人還在千島湖旅游，大概要明后天才能回來，他現在去公司也沒有人，還不如回家去，他家里還有一幅長了紅色霉斑的鄭板橋的《青竹秀石》水墨紙本立軸圖呢，這幅畫還是之前沈家偉送過來讓他幫忙修復的，他到現在還沒開始動手呢。
剛走出教學大樓，放在口袋里的手機忽然震動了起來，他拿出來一看，電話是齊文超打來的。
“齊老爺子消息倒是靈通。”
向南笑了笑，手指一劃，接通了電話。
“向南，你來學院了？”
齊文超在電話那頭笑呵呵地說道，“我正好在辦公室里，你上來坐坐吧。”
“好，我這就來。”
向南應了一聲，掛了電話后，深吸了一口氣，就直奔行政大樓而去。