“這件龍袍破損的地方比較多，我覺得應該需要選擇一種合適的背襯。”
向南凝眉想了片刻，才開口說道，“根據這件龍袍的面料風格、主體色彩等各種因素，我認為選擇絹紡作為背襯會比較合適一些，當然，還需要將絹紡染成和面料底部顏色一致的紫紅色。”
“至于龍袍襯里的話，我覺得用電力紡比較合適，將它染成藍色就可以了。缺失的馬蹄袖，還是用絹紡染成藏青色重新制作。”
頓了頓，向南接著說道，“至于破損的袖口位置，可以選擇用素縐（[zhòu]）緞染成黑色，用來給袖口鑲邊。”
說完，他又皺了皺眉頭，抬頭看了看黃云軒，有些不好意思地說道，
“老師，我暫時只能想到這些了，也不知道說得對不對？”
“……”
黃云軒此刻已經目瞪口呆了，他問向南這件龍袍應該選擇什么材料來修復，只是習慣性操作罷了。
要是向南說不出來，他還可以趁機“教育”他一頓，語重心長地告訴他，學習文物修復要端正態度，更需要勤奮，不懂的要多查資料，查不到資料要多問。
之后，他就可以輕輕松松地將答案說出來。
這樣多好？
既顯得自己負責任，時時刻刻為了學生著想，又顯得自己有水平，什么都難不倒自己。
可，可為什么向南不按照他寫好的劇本來演呢？
你一個剛剛接觸紡織品文物修復技藝才半天時間的學生，連這么難的問題都會了，讓我這個老師怎么辦？
一會兒我還怎么教（zhuang）你（bi）？
簡直是不當人子！
向南問了一遍，見黃云軒沒什么反應，有些疑惑地看了他一眼，輕聲喊了一聲：
“老師？”
“哦哦，你說得對。”
黃云軒一下子反應了過來，有些干巴巴地問道，
“你挑選的修復材料都還不錯，不過有一點我不大明白，龍袍的里襯，你為什么會想到選擇電力紡？如果說是因為電力紡是平紋織物的話，實際上雙宮綢、塔夫綢也是平紋織物，你為什么不選擇那兩種？”
“雙宮綢和塔夫綢，都屬于硬挺類的真絲面料，兩者都容易產生褶皺，一般都需要精心熨燙后才能恢復平整。”
向南想也沒想，脫口而出，“而電力紡真絲面料通常都比較薄，本身就很適合做真絲類服裝的里布。”
“說得對。”
黃云軒面無表情地點了點頭，他不想再問袖口鑲邊為什么用素縐緞了，很顯然，向南的確是在“課后”做了大量預習工作的，要不然也不會講得頭頭是道。
事實上，即便是一些紡織品文物修復師，他們有時候雖然知道選擇什么修復材料，但往往只是知其然不知其所以然，絕對做不到像向南這樣，有理有據地說出選擇的理由來。
盡管這些知識網絡上都會有，但網上有是網上有，并不代表你就擁有這些知識了，你還得從網上學習、消化、吸收，將之轉化為自己的知識儲備，那才是真正屬于你自己的。
但很可惜，絕大多數人都做不到這一點，絕大多數人只會在需要用到時，才會匆匆忙忙地上網查詢一下。
要是一旦斷了網，他們還要罵通信公司，而不會去反思，自己為什么不將這些知識存在腦子里？