半響，眾人才悠悠地從李長青書法的意境中清醒過來
“李大師的字創法忘我，將字里行間的意境體現到極致，堪稱書法圣手”
趙桂中在這之前只零散地見到李長青的幾個字，以及一句警示語，雖然能看出其中瀟灑飄逸的姿態，但覺得水平不會比自己高很多，等體會到李長青書法里撲面而來的悠閑意境后，才深刻體會到兩人間的差距，由衷地贊賞道。
“欣賞李大師書法的時候，整個人精神狀態都非常的放松，沒有任何包袱，宜情宜性”
張淳因家庭瑣事與妻子發生爭吵，本有些倦意，全都釋然。
“看到李大師的字，腦海中自動浮現一副悠閑的田園畫面，誰能想到書法竟然能有繪畫的效果”
楊永健第一次見到如此神乎其技的書法，震驚不己。
“哈哈，你說的畫面感其實就是意境如果你能從李大師的書法里領悟一星半點意境層面的東西，就可以登堂入室了”
趙桂中將楊永健當成弟子看待，笑著解釋道。
“李大師的書法境界如此之高，竟然沒人知道，真是可惜”，張淳扼腕道。
“老張說得很對，李大師，您可以愿意加入溫安市書法協會只要讓那群人見識到您的書法，就算直接請您當書法協會的主席也不會有人反對的”
趙桂中想將李長青吸收進書法協會，非常誠摯地道。
“感謝厚愛，不過山野閑人，不習慣組織”，李長青平靜地道。
“如今的社會非常浮躁，書法可以陶冶情操李大師，您的書法自成一體，而且清新脫俗瀟灑飄逸的風格，正好可以讓練習者的心沉靜下來，能得到推廣的話是一件造福社會的好事您不想加入溫安市書法協會，哪能否出版一本字帖呢”
趙桂中見李長青態度堅決，折中道。
“李大師出版的字貼，我一定要買上個幾十本”，楊永健極其期待地道。
“以前我在李家坳教孩子們書法的時候，寫過三字經、弟子規給孩子們當練習冊，有樣稿在這，你們看著覺得可以的話，就拿去出版吧”
李長青回到小木屋里拿出兩本手寫版的三字經、弟子規，交給給趙桂中。
“您這哪是給小學生的練習冊啊，就算是拿去給美院本科的學生當教材也綽綽有余啊”
趙桂中興奮地抱著三字經、弟子規，如饑似喝地翻看著。
張淳、楊永健、秦和平等都把腦袋湊過去，擠在一起。
“連給小學生的練習冊水準都這么高”，楊永健撇撇嘴道。
“難怪這次溫安市中小學生書法大賽，有五六位李家坳的學生獲獎”，張淳若有所悟道。
“可以嗎”，李長青淡淡道。
“實在是太可以了，完全就是藝術品”
趙桂中如獲至寶，非常滿意地點頭道。
“可以的話，你們就拿去出版吧
能將自己的書法推廣給社會帶來正向影響，李長青自然愿意去做。