小餐館里獨自吃了晚飯后，楊景行就趕去和余嘉嘉的班主任歐陽琳老師碰面。碰面地點是歐陽琳建議的，在距離小學不太遠的商場下的星巴克咖啡館，楊景行回家也近了。
楊景行提前十分鐘到的，雖然半個小時前的電話中并沒跟彼此描述自己，但站在進門處的楊景行還是很快和坐在里面的歐陽琳對上眼了，楊景行先禮貌微笑，歐陽琳就試探性地抬一下手，楊景行再更燦爛地趕上去。
“歐陽老師好。”楊景行好熱情的“久等了，不好意思。”
老師還是嚴謹一些“沒有，剛到，是我，你就是楊景行。”說著起身，二十七八歲吧，一米六出頭的個子，身材勻稱，穿著好看也附和小學班主任氣質的連衣裙，臉蛋算是中等偏上，只是身上缺少國際大都市青年女性的講究，算是比較樸素了。
楊景行點頭嘿“我是楊景行沒嘉嘉作文寫得那么昂首挺胸。”
“哦對。”歐陽琳老師也笑起來“您好。”伸手。
楊景行握手“請坐耽誤老師休息時間了，本來應該我去學校，這幾天有點忙。”
“沒關系。”歐陽琳入座扯一下裙擺“也謝謝你點喝的吧。”她自己也還沒。
楊景行懂事“你要什么我去。”
歐陽琳自己動身，然后一起一人要了一杯喝的，五六十塊錢，還搶著結賬呢，楊景行沒太堅持，謝謝歐陽琳了。
拿了喝的再坐下，歐陽琳把手里的零錢整理進錢包，順帶著從包里拿出一個小筆記本，筆記本里夾著一張紙，展開來遞給楊景行“你看一下。”
老師真是用心，應該是把自己班上孩子的情況摸排了一遍，名單上標記著哪個孩子學過什么器樂或者有過什么演出經歷，挺詳細的，比如余嘉嘉從三歲學琴到現在，還有獲獎。
何愁祖國音樂產業不蓬勃發展啊，一個班四十幾個孩子，有一半以上是從小或者在課外培訓中進行過音樂方面的訓練，小提琴鋼琴不少，古箏葫蘆絲也多，專門學唱歌也有，班上還有學生是校鼓樂隊了。
楊景行看了一下，贊嘆“都很棒啊，進大本營了，好有壓力。”
歐陽琳扯一下嘴角“你看你有什么要求，學校會盡量滿足，學校比較支持我們班的這個活動。”
楊景行點頭“最重要的一個要求，如果我冷場了不知道說什么了，你要救場。”
歐陽琳呵呵“不會的學生們都很可愛，不會故意搗亂。”
楊景行點頭“那就好，謝謝老師教得好。”
歐陽琳謙虛一笑“需不需要鋼琴，或者是電教室”
楊景行感謝“都不用，我自己帶點簡單的如果我彈吉他或者吹笛子，會不會影響旁邊的班級上課”
歐陽琳說不會的，然后又拿筆記本，給楊景行分享一下班上這學期的音樂課課程，希望對楊景行有幫助“如果你這樣引入，會激起他們的共鳴，更有效。”
楊景行連連點頭恍然大悟“對對對，我怎么沒想到”
兩個人聊起來，歐陽琳知道楊景行自己也是老師，但是情況是很不一樣的，小學生的世界是另一個模樣，而且現在的小學生和以前可大不一樣了。
歐陽琳很愿意給楊景行傳授經驗或者提出建議，說起這些的時候，她就挺投入挺有熱情的，可話題一扯開到別處，又難免有些陌生人的疏離感。
楊景行就多吸收經驗“所以不能有把他們還當小孩子的表現”
歐陽琳點頭，笑起來，說起上次請了一個奧數得獎高中生到班上，這高中生開場白是小朋友們大家好，幾乎制造了哄堂大笑，讓高中生憋得滿臉通紅
楊景行都怕了“真是辛苦前輩們幫忙總結教訓。”
歐陽琳咯咯樂，然后又嚴肅正經嚴肅，說學生其實是沒惡意的，而且也是從高中生身上得到了積極影響的。