同學老師們都知道的故事，但是大家還是認真聽著，然后和譚主任一起用熱烈的掌聲對喻昕婷表示祝賀。
沒要別人提醒，第一排的喻昕婷站起來，轉身，朝老師同學深深鞠躬，沒多余的表情，有點氣質。
然后，譚主任又帶領大家祝賀楊景行，好像作品真就鐵定要被紐愛演出了一樣。都怪喻昕婷，還得楊景行也要起身致意。
接著，路楷平講話，也是先歡迎客人，然后再祝賀喻昕婷，再勉勵鋼琴系所有學生，連喻昕婷當初是倒數著進校的這種丑事都給抖摟出來了。
作曲系還是龔曉玲出面，她從第二排座位上站起來，也不上講臺了，讓第一排的人要回頭或者側身，爾薩也給面子。
龔曉玲稱贊的卻是喻昕婷“我相信是金子總有發光的一天，我第一次看見昕婷同學的光芒，是去年五一。老師和同學們肯定都還記得，在音樂廳，喻昕婷在沒有任何思想準備的情況下，被楊景行打了個措手不及，演奏了楊景行的第一首鋼琴奏鳴曲，升c小調奏鳴曲。剛開始，我不明白楊景行為什么會這么做，我替他捏了一把汗，我更替喻昕婷捏了一把汗，相信很多人和我一樣”
又是個講故事的，還聲情并茂，大家就繼續聽著。結局也都知道，所以沒啥好懸疑緊張的，就當是雞湯了。楊景行就面帶微笑，似乎也有氣質了。喻昕婷沒有低頭，但也沒昂首挺胸，目光平視看龔曉玲，像是在和自己無關的時候開小差。
龔曉玲有點激動地回憶著當時的情況“楊景行自己的演奏已經那么完美無可挑剔，但是，昕婷同學用完全不同于楊景行的方式，用生動而充滿色彩，靈動而活潑的演奏給我上了一課，這一課直擊我的心靈，給我強烈的震撼。我以為我已經聽過最好的，楊景行讓我激動讓我贊嘆，但是昕婷依然那么打動我，讓我感動，讓我感受到屬于她的力量。”
翻譯的工作好像進行得不錯，爾薩邊聽邊點頭呢。
龔曉玲又有點謙虛“我不得不反思，為什么，為什么我們沒有發現昕婷身體里的那股力量，有時候，我們對音樂的理解是不是太狹隘了，藝術應該是博大包容的啊。然后我想明白了，最簡單也最深刻的一個道理，每個人都知道都說過的同學們，用心的就是最好的，心靈是最能打動人的。所以，我不會再說楊景行是最好的了，我要說，大家都是最棒的”
這也太雞湯了，不過此情此景，好像大部分人都吃這一套，楊景行也和大家一起鼓掌。
龔曉玲還有結束語“謝謝昕婷同學的努力，也謝謝楊景行的堅持，是你們讓我覺得音樂和音樂人都更可愛了，謝謝大家。”
再次鼓掌，楊景行看看喻昕婷，這姑娘還比較鎮定，倒是她爸媽好像受到了不小震動。
譚主任接回大權，那么簽約儀式開始吧，先楊景行來，有請雙方。
楊景行和爾薩都去臺上桌子后面，爾薩更熟練，主動握手一下，面向鏡頭微笑，然后兩人坐下，一式兩份的合同，都是早些天前就由學校確認過的，分別簽字再交換，做足樣子。
然后又起身握手，楊景行再抬手請喻昕婷。
喻昕婷上臺重復步驟，并沒慌亂，只是和爾薩握手的時候，微笑不是很完美。喻母挺緊張的，還像還怕這時候生出變故。
好了，行了，譚主任再簡單講兩句儀式就結束了吧，客人和主角領導們先走，群眾演員也散去。
再回到休息室，好像都松口氣，氣氛更輕松，互相感謝后，再關心晚上出發的事。
喻昕婷的行李兩箱一包，物品單子一張，還不少，方便到時候填表的，沒啥違禁物品，都不成問題，現金也沒超限。
晚上十一點半的飛機，能享受服務的，所以不用太趕時間，十一點到機場估計都來得及，不過還是早一點為好，十點半吧。
要說這時候考慮問題周全還是女人，喻母就能想起來，而且不怕質疑地問“到了后，送不送昕婷到住處啊”
大家都讓父母放心，爾薩似乎也理解當媽媽的心情，握手說了幾句寬心的話。周圍一群人表現學識，爭先恐后翻譯。
喻母點頭謝謝，然后又咬嘴唇連連眨巴眼睛。看情勢比較危機，喻父連忙男子漢擔當給老婆力量。
沒啥事后，大家送客人下樓上車，揮手再見。