楊景行懊惱嘆氣“沒有，賀教授早上還警告我別把這些小報道當回事，我還差得遠。”
校長笑“中國的演奏家已經有一席之地，作曲家還需要繼續努力，所以有成績應該肯定，但是也不能驕傲，你要協調好這個關系。”
楊景行點頭嗯。
校長說“李教授是我們學校的一個寶，我個人也很尊重她。”
楊景行抓住機會，但是猶猶豫豫“有件事，我不知道怎么開口跟您說，也不知道該不該跟您說”
校長鼓勵“說吧。”
楊景行說“李教授之前有個研究生，叫張楚佳，去年畢業的，現在在藝術學校教課她水平其實很好，也代過我很多堂課，教學也很好，關鍵是和李教授感情好，李教授經常想她”
校長問“這次招聘，鋼琴系也招老師”
楊景行點頭“上次路主任他們在說，我聽見就動了這個歪心思，主要是我覺得張楚佳肯定會是個好老師。”
校長點一下頭“好老師學校肯定需要，正好我也想親自負責一下，到時候我看看，是不是真有還能教你的老師。”有點開玩笑。
楊景行有點郁悶“能教我，這么一說我師姐就不算稀罕了”
星期二早上，楊景行到學校后直接去跟賀宏垂報道，還在辦公室外等了一會賀宏垂才來。本來是上周末的編委會議，就是讓楊景行拖到了今天，別的編委都是大忙人，還要配合你一個大二學生的時間，真是豈有此理。
不過賀宏垂好像已經氣過頭了，神情并沒什么不悅，邊開辦公室的門邊問“昨天下午又和三零六一群去哪了”
楊景行嘿“那時候剛到，去吃飯，以為您下班了。”
賀宏垂說“別人跟我說的”
進去，賀宏垂從桌上找出兩張打印稿，半遞過來“這個看了沒”
楊景行接過“還沒看”還是浦音巡演的法文報道翻譯，針對南特站的，還是出自那個非專業樂評人之手。
賀宏垂說“隨便看看，沒什么參考價值李教授有什么計劃”
楊景行說“沒，您也說了沒參考價值。”報道內容沒什么意外，喻昕婷照樣得了很多褒獎，好像戲份比陳羽還重，而陳羽還大方地稱贊了喻昕婷“富有個性，令人驚喜”。不過比起其他人的評語，陳羽顯然有為同胞謙虛的考慮。
賀宏垂點點頭“這點我同意李教授，別自降身價，沒什么好翻譯宣傳的，都沒說到點子上。”
楊景行點頭嗯。其實這篇報道中作品和作曲家的戲份要比協奏曲時更少一些，基本上成了禮節性地贊譽。不過報道者也側面承認了自己的專業素養不足，比如說還需要下一站的普羅科菲耶夫來進一步驗證喻昕婷的特點和水準。
不過賀宏垂對加拿大的演出又抱有期待，因為到時候音樂家或者專家會更多一些，能讓楊景行的作品接受真正的考驗。
聊了一會后，賀宏垂想起來“你去叫龔教授等會一起去開會。”
楊景行點頭“您把車鑰匙給我，帶了老家的大米，您嘗嘗。”
賀宏垂摸腰間半猶豫“沒別的”